大班體育活動：玩梯子
一、活動目標(biāo)：
1. 通過探索梯子的各種玩法，提高平衡能力。
2. 在情景游戲營救小動物的過程中，體驗游戲帶來的快樂和成功感。
二、活動準備：
輪胎、竹梯、爬梯、平衡木、音樂、動物毛絨玩具、口哨。
三、活動過程
1. 熱身運動：
隊列變換：（小松鼠進行曲）由六路縱隊變成三路縱隊，從三路縱隊變成螺旋形，再從螺旋形變成六路縱隊。
2.直接引題激發(fā)興趣，幼兒嘗試探索
第一次：平地上請幼兒自由探索梯子的各種玩法，教師進行觀察
指導(dǎo)語：老師為小朋友提供了很多的梯子，大家可以分組玩，你可以想出各種玩法并試一試。
探索結(jié)束教師組織幼兒討論交流自己的玩法
指導(dǎo)語：剛才你是怎么玩的？需要注意什么？
（幼兒主動探索發(fā)現(xiàn)平衡在活動中的作用）
教師用兒歌的形式提煉平衡的基本要領(lǐng)。
第二次：幼兒學(xué)習(xí)用平衡的動作要領(lǐng)進行再次練習(xí)。
3．難度遞增，激發(fā)挑戰(zhàn)
第一次：高度的提升，用兩個輪胎把梯子架起來，幼兒進行練習(xí)。
第二次：輔助材料的擺放形式，如可以把梯子擺成高低起伏，與其他材料進行組.合運用。
幼兒討論交流經(jīng)驗
4．情境游戲：營救小動物，對經(jīng)驗進行提升。
師：小朋友，你們剛才成功的秘訣是什么？
引出情境游戲：今天有很多實施了魔法的小動物需要我們?nèi)I救，營救的路途會很辛苦，需要我們小朋友走過小橋，跨過小河，爬過小山。
這個環(huán)節(jié)主要是：通過情景把整個活動的每個環(huán)節(jié)內(nèi)容進行串連，從簡到難。
幼兒分組游戲。
5.放松運動
（蟲兒飛）和自己就出來的小動物們一起做放松運動
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