小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：看實(shí)物圖編題

活動(dòng)目標(biāo)：
1． 嘗試按實(shí)物圖的內(nèi)容編出相應(yīng)的應(yīng)用題。
2． 學(xué)習(xí)根據(jù)分合式列出相應(yīng)算式，計(jì)算出示知數(shù)的答案。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．8以內(nèi)的看圖列式的卡片若干。
2．準(zhǔn)備教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)?科學(xué)?猜想你心中的數(shù)》、學(xué)習(xí)包《科學(xué)?看圖編題寫算式》。
活動(dòng)過程：
1． 以游戲引入活動(dòng)的開始。
2． 游戲：猜想你心中的數(shù)。
（1） 引導(dǎo)幼兒觀察圖1??4中各有哪幾個(gè)數(shù)字，最小的數(shù)是幾。說一說哪幾個(gè)數(shù)字是重復(fù)出現(xiàn)的。哪幾個(gè)數(shù)字不是重復(fù)出現(xiàn)的。
（2） 兩人一組，一名幼兒在心里默記1??10中的任一數(shù)，另一名幼兒請(qǐng)他確定圖1??4中有沒有他心中所默記的那個(gè)數(shù)，并分別說出“有”或“沒有”。將確定“有”的圖中最小的那個(gè)數(shù)，相加，就得到幼兒心中的那個(gè)數(shù)了。
（3） 在蔬菜的背面寫上1??10的序號(hào)，然后按猜想圖的數(shù)字組合開式進(jìn)行排列。
3． 引導(dǎo)幼兒發(fā)出數(shù)量之間的變換。
如：7只蜜蜂中有1只大的，6只小的，可以寫成分合式也可以交換置后得到。
4． 引導(dǎo)幼兒根據(jù)分合式編出7。8兩數(shù)的分合式，并列出算式。
指導(dǎo)幼兒完成學(xué)習(xí)包《看圖編題寫算式》

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