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小班綜合：小圖書你別哭

活動目標(biāo)：　　

1、喜歡看圖書，會一頁一頁地翻看圖書�！　�

2、了解書的結(jié)構(gòu)，知道書有封面和封底，并懂得愛護(hù)圖書。

活動準(zhǔn)備：　　

1、修補(bǔ)圖書的材料：透明膠、剪刀�！　�

2、適合小班幼兒閱讀的圖書人手一本�！　�

重難點(diǎn)：懂得愛護(hù)圖書，會一頁一頁地翻看圖書。　　

活動過程：　　

一、小圖書哭了　　

1、哭聲引出活動：聽，哪里來的哭聲��？我們來找找看�！　�

2、(從圖書區(qū)拿出一本破損的小圖書)：小圖書為什么哭了？（讓幼兒觀察并猜測圖書哭的原因——封面掉了，書頁破了）　　

3、小圖書怎么會破掉的呢？（被撕壞了，被踩臟了……）　　

二、小圖書笑了�！　�

1、引導(dǎo)幼兒想出辦法：小圖書哭得這么傷心，讓我們來幫幫它吧。你有什么好辦法呢？　　

2、觀看老師把圖書補(bǔ)好。（用透明膠把破的書頁補(bǔ)好）　　

3、（出示修好的圖書）現(xiàn)在圖書寶寶修好了，它高興地笑了。　　

三、學(xué)習(xí)正確看書�！　�

1、教師翻閱圖書，幫助幼兒了解封面、封底，并引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)每頁的頁碼�！　�

（教師手指封面）：你們看這是書的封面，后面的是書的封底，每一本書都有封面和封底，里面還有很多書頁，在每一頁書頁上還有不同的什么？（教師手指頁碼）　　

2、破損的圖書我們已經(jīng)修好了，在我們教室里啊還有很多嶄新的圖書，那我們小朋友以后在看書的時候應(yīng)該怎樣看才不會把圖書寶寶撕破、弄壞呢？（幼兒自由討論）　　

3、教師演示正確看書的方法，讓幼兒了解并學(xué)習(xí)�！　�

（1）要做到輕拿輕放。　　

（2）要把書放平，一頁一頁地翻看�！　�

四、幼兒看圖書。　　

1、教師給幼兒每人分發(fā)一本圖書，幼兒自由閱讀。　　

2、教師巡回觀察幼兒看書情況，可用兒歌的形式來提醒幼兒用正確的方法來看書：輕輕拿、輕輕放，不爭搶不亂扔，一頁一頁翻著看�！　�

五、收圖書，表揚(yáng)看書正確、認(rèn)真的幼兒�！　�

教學(xué)反思：　　

1、在之前的區(qū)域目標(biāo)中有讓寶寶學(xué)習(xí)正確看圖書的要求，通過這個教學(xué)活動，幼兒更加知道了要輕拿輕放圖書，一頁一頁翻書。　　

2、幼兒對書的結(jié)構(gòu)有一個大概的印象�！　�

3、在最后一個環(huán)節(jié)看圖書時，寶寶們能安靜翻閱圖書，只是有部分幼兒一翻而過，沒有細(xì)細(xì)品味圖片中的意思。我想小班幼兒還看不懂圖片意思，教師可以一邊翻閱一邊給寶寶講解故事，引導(dǎo)幼兒去感受、理解故事�！　�

小班綜合：小圖書你別哭