小班分級(jí)閱讀：小田鼠的背帶褲
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子能夠看圖，愿意用自己的語(yǔ)言表述對(duì)畫(huà)面的理解。
2、喜歡閱讀，樂(lè)意學(xué)說(shuō)故事中動(dòng)物之間的對(duì)話(huà)。
3、知道有好的東西要與大家一起分享�；顒�(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)入，引出課題。
1、今天，小田鼠的媽媽送給小田鼠一件禮物，你們猜猜看，是什么禮物呀？
2、背帶褲穿在身上，不大也不小，剛剛好，小田鼠可開(kāi)心了�？墒�，背帶褲后來(lái)變得越來(lái)越大了，怎么回事呢？
二、理解故事開(kāi)頭部分，學(xué)說(shuō)對(duì)話(huà)。
小田鼠遇到了誰(shuí)？對(duì)朋友們說(shuō)了什么？重點(diǎn)學(xué)習(xí)與野兔之間的對(duì)話(huà)。
三、幼兒自主閱讀圖書(shū)，鞏固理解故事內(nèi)容。
1、故事的名字叫什么？
2、誰(shuí)穿了小田鼠的背帶褲呀？
3、小豬會(huì)對(duì)野兔說(shuō)什么？小豬穿上了背帶褲，會(huì)說(shuō)什呢？
四、幼兒自主表演動(dòng)物，練習(xí)學(xué)說(shuō)對(duì)話(huà)。
1、獅子會(huì)對(duì)小豬說(shuō)什么？獅子穿上了背帶褲，會(huì)說(shuō)什呢？
2、河馬會(huì)對(duì)獅子說(shuō)什么？獅子穿上了背帶褲，會(huì)說(shuō)什呢？
3、最后，河馬身上的背帶褲被誰(shuí)穿去了呢？小田鼠的背帶褲變成了什么呢？
五、幼兒再次自主閱讀圖書(shū)（配上錄音）。
1、長(zhǎng)頸鹿對(duì)河馬說(shuō)什么？長(zhǎng)頸鹿穿上了背帶褲會(huì)說(shuō)什么？
2、小田鼠把背帶褲當(dāng)成了什么呀？
3、教師小結(jié)：小田鼠沒(méi)有責(zé)怪好朋友，而是把背帶褲當(dāng)做了秋千，你看，他玩得好開(kāi)心呀。小朋友，我們要樂(lè)意把自己的東西拿出來(lái)，和大家一起分享，小伙伴們開(kāi)心了，自己才會(huì)更開(kāi)心。
六、師幼聽(tīng)錄音、看大圖書(shū)，完整講述故事。
七、小田鼠的背帶褲不能穿了，你們能幫助他嗎？你們幫助了小田鼠，小田鼠好開(kāi)心啊，你們開(kāi)心嗎？

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1119082.html

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