【活動目標】
1. 學習繞口令，掌握毛、濤的正確發(fā)音
2. 懂得朋友之間應該友好相處
【活動重難點】
活動重點：學習繞口令，掌握毛、濤的正確發(fā)音
活動難點：加快速度念繞口令
【活動準備】
圖譜、圖片、Flash動畫
【活動過程】
一、出事圖片提問
1. 圖上有誰？
2. 他們在干什么？
教師與幼兒一起講述圖上發(fā)生的事情
二、學念繞口令
1. 教師先用較慢的語速念一遍，幼兒跟著老師看圖書念2~3遍。重點練習發(fā)音
2. 請幼兒聽仔細，說一說與以前學的兒歌有什么地方不一樣。
3. 幼兒邊看圖譜邊學習繞口令
4. 教師加快速度念繞口令，幼兒練習并且比賽
三、討論你與好朋友之間互相幫助的事情。

【活動反思】
活動中，我將《毛毛和濤濤》這一繞口令先利用Flash動畫展現，讓幼兒熟悉繞口令中的人、事。再運用圖譜的方式呈現出來，想借助圖片幫助孩子們將這一繞口令的內容理清楚，在掌握兒歌內容的同時，能看著圖譜慢慢說、慢慢學。
大部分孩子能將繞口令完整說出來，但是很難再加快速度，我應該在活動中貫穿游戲或者情境來激發(fā)興趣，讓他們多多練習，從而加快速度，這是我仍需改進的地方。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1119466.html

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