活動目標

認知目標：大膽的選擇手工工具、材料進行制作，培養(yǎng)幼兒的動手能力

技能目標：運用不同的手工工具，材料制作出立體的具有新穎獨特效果的彩蛋，感知立體和平面的不同平面 的 不 同

情感態(tài)度目標：激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力

活動準備

1、活動室布置：收集各種彩蛋、老師準備一些廢舊或不同材料

2、報紙、小桶糨糊，吹好的氣球，生熟的雞蛋，水分顏料、毛筆、剪刀等

活動過程

導入：

欣賞各種各樣的彩蛋

基本部分：

1. 引導幼兒觀察收集來的各種各樣的彩蛋，邊觀察邊議論各種彩蛋的特點
2. 讓幼兒在充分的討論中感知彩蛋的外形，色彩、花紋等方面的特征了解制作彩蛋的材料，激發(fā)幼兒自制彩蛋的興趣
3. 討論制作彩蛋的方法，引導幼兒觀察現(xiàn)有材料，啟發(fā)幼兒動腦筋，猜測如何運用這些材料以及工具，制作出不同的彩蛋
4. 幼兒嘗試制作彩蛋，在制作的過程中，鼓勵幼兒大膽地進行操作，遇到困難和問題時，引導幼兒討論，思考 想辦法解決問題，教師應重點知道幼兒均勻地戰(zhàn)天制片，提醒他們注意不要留縫隙小結 能夠按照步驟進行制作彩蛋

   活動延伸 展示制作的彩蛋，引導幼兒進行欣賞，

   繼續(xù)收集廢舊材料，并頭投到美工區(qū)，

   
   本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1119528.html
   
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