中班活動(dòng)設(shè)計(jì)：金色的房子

設(shè)計(jì)思路：
日常生活中時(shí)常會(huì)聽到孩子們會(huì)沖著同伴說“我不要和你玩！”這類的話，童話以其大膽的想象和真摯的情感為孩子所喜愛與接受，在理解故事情節(jié)的基礎(chǔ)上讓其在領(lǐng)悟真情的同時(shí)受到啟發(fā)，種下真善美的種子，明白有好朋友在一起玩會(huì)更快樂，不再孤單。童話故事的語(yǔ)言即豐富又優(yōu)美，選擇《金色的房子》符合中班孩子年齡特點(diǎn)，適合孩子的語(yǔ)言講述和表演。比如在故事中“姑娘，您早!您那金色的房子真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂!”“你樸棱樸棱地亂飛，會(huì)把我的房子弄臟。”“你汪汪汪地亂叫，會(huì)鬧得我睡不著覺的”，"你們啪嗒啪嗒地亂跑，會(huì)把我家的地板踩壞的�！边@些優(yōu)美的詞句是幼兒值得感受與學(xué)習(xí)的。同時(shí)童話世界的意境美好，語(yǔ)言幽默輕松，情節(jié)曲折有趣，能引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
本次活動(dòng)共分三個(gè)環(huán)節(jié)，圍繞情感主線即第一環(huán)節(jié)由金色的房子引入主題，激發(fā)幼兒對(duì)故事的興趣；第二環(huán)節(jié)在分段理解及遞進(jìn)提問讓幼兒感受小姑娘從和小動(dòng)物一起玩——拒絕小動(dòng)物——感到孤單——?dú)g迎朋友，再次一起玩的心理變化過程，知道跟同伴一起玩是很快樂的，愿意與同伴一起玩、分享；第三環(huán)節(jié)通過故事表演的形式讓幼兒進(jìn)一步熟悉并學(xué)說對(duì)話，發(fā)展語(yǔ)言。
活動(dòng)目標(biāo)：1、在理解故事的基礎(chǔ)上感受小姑娘從拒絕朋友到歡迎朋友的心理變化過程，知道跟同伴一起玩很快樂，愿意與同伴一起玩、分享。
2、愿意學(xué)說故事中的對(duì)話并嘗試簡(jiǎn)單的表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、圖書
活動(dòng)過程：
一、看看說說——引發(fā)對(duì)故事的興趣
1、（出示金色的房子圖片）提問：小姑娘有座什么樣的房子，引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)出房子的特點(diǎn)，學(xué)著說“紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂�！�
2、說說自己對(duì)房子的感受。
過渡：小動(dòng)物和你們一樣，覺得金色的房子真好，一起聽一聽他們是怎么說的。
二、分段理解——感受小姑娘從拒絕朋友到歡迎朋友的心理變化過程
1、提問：1）哪些小朋友想到小姑娘的屋里去玩？
2）小姑娘歡迎朋友去金色的房子去玩嗎？她不歡迎的理由對(duì)不對(duì)？
3）小動(dòng)物們?cè)谕媸裁�？小姑娘現(xiàn)在高興嗎？為什么？
4）有什么辦法讓小姑娘開心？
5）后來小姑娘怎么做了？她和小動(dòng)物們?cè)谧鍪裁矗楷F(xiàn)在小姑娘的心情怎么樣？為什么大家都那么高興？
2、小結(jié)：原來跟朋友一起玩，好東西一起分享，是最快樂地事。
3、完整欣賞故事
三、情景表演——在故事表演中熟悉并學(xué)說對(duì)話
1、分段表演，熟悉故事對(duì)話。
2、幼兒與老師一起完整表演。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1119546.html

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