活動目標(biāo)：
1．初步了解中國字的起源和特點。
2．感知中國字的生動有趣，嘗試發(fā)現(xiàn)中國字的秘密。
3．萌發(fā)喜愛中國字、樂于學(xué)習(xí)中國字的情感。
活動準(zhǔn)備：
展示板，幼兒操作材料，書寫工具等。
活動過程：
一、感知中國字的書寫特點。
1．出示中國字、英文。師生互相問候。
2．師：中國字與別的國家的文字看上去有什么不同呢？
3．教師小結(jié)：我們的中國字橫平豎直，方方正正很特別，人們還叫它是“方塊字”。
二、了解漢字的作用。
1．師：你們在哪些地方見過中國字？
2．小結(jié)：大家在很多地方都能見到中國字，無處不在的中國字告訴了我們許多信息，我們的生活可離不開中國字。
三、了解象形字。
1．出示字卡：馬，幼兒認讀。
幼兒猜測很久以前人們表示“馬”的方法。
2．分析“馬”的象形字。
3．文字配對游戲。
4．欣賞象形字的錄像。
四、探索中國字的造字秘密。
1．分析“尖”字。
2．分析“休”字。
3．分析“胖”字。
4．師：小朋友們學(xué)習(xí)中國字時，只要善于動腦，發(fā)現(xiàn)其中的秘密，就會學(xué)好中國字，也會更加感受到中國字的生動有趣，中國人的聰明偉大！
四、欣賞中國字的不同書寫風(fēng)格，感受中國字的美。
1．師：那用什么工具可以寫字呢？
2．展示一年級小學(xué)生的鉛筆字作品。
3．現(xiàn)場書寫：中國字。
師：這是什么字？ 你們喜歡中國字嗎？為什么？
4．幼兒嘗試書寫中國字。
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