逍遙右腦整理了關(guān)于幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域教案：鏡子里的我，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。
　　活動目標(biāo)：
　　1、初步了解鏡子的用途，知道鏡子能照出人或物體。
　　2、通過照鏡子和參與照鏡子游戲，感知鏡子中的我，了解鏡子的基本特征。
　　3、樂意照鏡子，積極參與照鏡子游戲活動，對用鏡子觀察周圍的事物感興趣。
　　活動準(zhǔn)備：
　　1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒在生活中見過、并用過鏡子。
　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：鏡子人手一面。
　　活動過程：
　　1、出示鏡子，引起幼兒興趣。
　　教師：瞧！這是什么？它是什么樣的？
　　2、自由擺弄鏡子，探索、感知鏡子的特征。
　　讓幼兒自主玩一玩，說一說：你發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)幼兒運用多種感官摸一摸、看一看、說一說，自己對鏡子的認(rèn)識。
　　3、“照鏡子”感知自己五官以及表情。
　　教師：鏡子里有什么？動一動鏡子，你還看見了什么？
　　教師：瞧一瞧，鏡子里的你是什么樣子的？
　　讓幼兒照鏡子做各種表情和動作。啟發(fā)幼兒說說：照鏡子時，你發(fā)現(xiàn)什么？
　　3、了解鏡子在生活中的廣泛用途。
　　教師；你在哪里見過鏡子？還有誰用過鏡子？
　　4、引導(dǎo)幼兒開展“照鏡子”的游戲活動。
　　5、想幼兒介紹“照鏡子”游戲的玩法，啟發(fā)幼兒想一想：老師做照鏡子的人，小朋友做鏡子里的人，老師做什么，小朋友應(yīng)該什么？
　　鼓勵幼兒模仿老師的動作，跟著老師的動作而變化，感知鏡子里的人和照鏡子人的動作的一致性，體驗照鏡子的快樂。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1121597.html

相關(guān)閱讀：小班科學(xué)教案：涼快招數(shù)
小班科學(xué)：認(rèn)識春筍
小班科學(xué)教案：紅色聯(lián)想
小班科學(xué)教案 觀賞花朵
小班科學(xué)活動教案 小絲巾