活動(dòng)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)兒歌并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)小胖小的行為特征。
2、嘗試根據(jù)兒歌結(jié)構(gòu)特點(diǎn)續(xù)編新的內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖畫(huà)書(shū)小胖小每人一本、自制小圖片若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、回憶兒歌內(nèi)容。
1、還記得小胖小嗎？
2、兒歌中講的故事里說(shuō)了什么呢？
3、小胖小都去學(xué)了什么？
二、幼兒復(fù)習(xí)朗誦兒歌，并嘗試用接龍的方法來(lái)朗誦。
再次明確兒歌中每句尾、首的呼應(yīng)，引導(dǎo)幼兒理解并掌握。
三、學(xué)習(xí)創(chuàng)遍兒歌，體驗(yàn)兒歌的滑稽有趣。
1、師生一切回憶自己在生活中有和小胖小一樣的故事。
2、整理后編入兒歌。
3、重點(diǎn)提問(wèn)：你覺(jué)得自己在生活中有哪些本領(lǐng)學(xué)起來(lái)很困難？
后來(lái)你學(xué)會(huì)了嗎？你是怎么克服困難的？
4、根據(jù)幼兒回答師簡(jiǎn)單快速地畫(huà)出內(nèi)容，師生一起用兒歌中頂真的手法進(jìn)行創(chuàng)遍。
四、一起朗誦自編兒歌。
附：兒歌：《小胖小》
小胖小，包水餃，水餃包不緊，就去學(xué)挖筍，挖筍挖不出，就去學(xué)喂豬，喂豬喂不肥，就去摘草莓，草莓摘不到，就去學(xué)吹號(hào)。吹號(hào)吹不響，就去學(xué)演講，演講
沒(méi)人聽(tīng)，走下臺(tái)，關(guān)了燈，乖乖回去做學(xué)生。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1122024.html
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