中班語言《團(tuán)結(jié)友愛親又親》

目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)兒歌，懂得團(tuán)結(jié)友愛的人朋友多，進(jìn)一步體驗(yàn)朋友多的快樂。

　　2.學(xué)習(xí)疊詞冷清清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈。

重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)兒歌，懂得團(tuán)結(jié)友愛的人朋友多，進(jìn)一步體驗(yàn)朋友多的快樂。

難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)疊詞冷清清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈。

準(zhǔn)備：

1．兒歌PPT

2．桌子

過程：

一、情境體驗(yàn)。

師：你一個人玩游戲有什么感覺？

如果有個小朋友陪你玩，你覺得怎么樣？

如果有許多小朋友和你一起玩你又覺得怎么樣呢？

二、學(xué)習(xí)兒歌。

（1）出示PPT，教師有感情地朗誦兒歌，請幼兒欣賞。

（2）用問答的方式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

師：你們剛剛都聽到了什么�。空l愿意來告訴大家！

（3）引導(dǎo)幼兒依據(jù)兒歌中的數(shù)字變化規(guī)律來記憶兒歌。

師：兒歌中說到一顆星怎么樣啊？

兩顆星呢？

接下來一句是什么？”

說完了星星說到什么了？

一個人怎么樣？

兩個人怎么樣？

最后兩句說了什么？”

（4）進(jìn)一步學(xué)習(xí)疊詞：冷清清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈

（5）幼兒邊看圖片，邊念兒歌，幫助幼兒鞏固兒歌內(nèi)容。

三、教師小結(jié)。
師：我們怎樣才能獲得越來越多的好朋友，才會變得很開心、很快樂呢？

我們每個小朋友都要學(xué)會關(guān)心別人，幫助別人，與別人團(tuán)結(jié)友愛，這樣

你的朋友就會越來越多的。朋友多了，你就會覺得很快樂、很開心。

四、體驗(yàn)活動

（1）請一個人搬桌子，兩個人搬桌子，最后請一組的小朋友搬桌子，談一談分別有設(shè)么感覺，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的力量。

（2）請幼兒按小組嘗試。

反思：

兒歌《團(tuán)結(jié)友愛親又親》朗朗上口，富含數(shù)字規(guī)律，便于幼兒記憶，但兒歌中所含的數(shù)個疊詞和兩個短句對于中班上學(xué)期的幼兒而言有一定的理解難度，因此我把這個作為了難點(diǎn)來突破。

首先我以情景體驗(yàn)入手，提問幼兒一個人玩、兩個人玩、許多人玩的感覺，進(jìn)行小結(jié)，為兒歌內(nèi)容的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的過程中，我采用了多種方式：欣賞教師有感情朗誦、結(jié)合PPT理解兒歌的名字及兒歌中的疊詞和短句等。在結(jié)合課件理解的環(huán)節(jié)中，在多通道感知與講解下，幼兒了解了疊詞孤零零、、亮晶晶、喜盈盈、冷清清的意思。但是，因?yàn)檎n件中的星星有些分散，幼兒起初對“星河”一詞有些不理解。對此，我通過用手一邊指空中一邊數(shù)星星后解釋“許多許多星星排列在一起就匯成了星河”的方式幫助幼兒理解該詞，突破了難點(diǎn)。

活動最后，我通過提問與小結(jié)，引導(dǎo)幼兒了解團(tuán)結(jié)友愛的人朋友多。并以體驗(yàn)活動結(jié)束了活動，但由于課前對于體驗(yàn)活動預(yù)想不足，有的幼兒將桌子舉過了頭頂，存在了安全隱患，今后在設(shè)計(jì)教學(xué)活動時要進(jìn)行全方面的考慮，特別是安全方面，杜絕安全隱患。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1122111.html

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