中班體育游戲:動物過橋
設計理念:
在體育活動中,平衡能力的訓練是一個不可缺少的項目。在日常生活中,人的身體為了適應各種活動,不斷的變換各種姿勢,保持身體的平衡。因此有必要通過游戲來發(fā)展幼兒的平衡能力。
《綱要》中指出:幼兒應大膽的進行各種身體運動,喜歡和自己的小伙伴進行玩耍,并具有調整自己身體運動的能力!吨改稀分袕娬{:要培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,在自主活動的基礎上,積累運動經驗,體驗運動樂趣。本次游戲活動,鼓勵幼兒因人而宜,自由結伴、自由選擇,探索多種搭橋、過橋的方法,充分調動他們自主活動的積極性,提高他們的平衡能力。
活動目標:
1.能自由結伴,共同探索搭橋的方法,提高合作意識。
2.能在各種障礙物上行走,發(fā)展平衡能力。
3.樂意參與體育游戲,體驗體育游戲帶來的快樂。
活動重點:能在各種材料建構成的障礙物上行走,練習平衡能力。
活動難點:嘗試多種練習平衡的方法。
活動準備:
梅花樁、板凳、輪胎;
小筐、水果圖片、音樂。
活動過程
設計意圖
一、角色扮演,活動身體。
跟隨音樂,模仿小動物的動作。
二、熟悉材料,探索玩法。
1.一場大雨,把橋沖垮了。要到河對岸去,怎么辦呢?
2.認識材料(梅花樁、板凳、輪胎),合作搭橋:請和你的好朋友一起合作,利用這些材料來搭橋。在河上搭三座不同的橋。
3.現(xiàn)在小橋已經建成了,請你選擇一座自己喜歡的橋走一走,看誰走得又快又穩(wěn)。
4.集中交流,說說每座橋的不同。你剛才走了哪座橋?怎么走的?怎樣過橋才能又快又穩(wěn)?
5.請幾名幼兒演示過橋的方法。
6.幼兒自由分組,再次嘗試過橋:請你到別的橋上試試。
三、場景設置,體驗成功。
1.天快黑了,小動物們去摘些水果回家吧。
2.規(guī)則:每個幼兒選擇一座能過的橋,過橋后摘一個水果放在籃子里,回到家后,再過橋去摘另一種水果,每人一共需要三種不同的水果。
四、整理結束,放松活動。
帶著我們收獲的水果回家吧。
通過扮演角色,做好熱身準備活動,激發(fā)幼兒參與游戲的熱情。
在搭橋的過程中啟發(fā)幼兒積極思考,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力,讓幼兒的動作和思維共同參與。
幼兒自由練習,體驗在不同障礙物上行走的難易度,發(fā)展手眼協(xié)調能力。
幼兒自主選擇不同難度的橋,使每一個幼兒都體驗到成功的快樂。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1122290.html
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