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中班安全：八只小貓去旅行

教學(xué)目標(biāo)

1.理解故事中的出游規(guī)則，感受遵守規(guī)則的重要性。

2.能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽表達(dá)自己對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)，在觀察交流中形成初步的規(guī)則意識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件

教學(xué)重、難點(diǎn)

1.重點(diǎn)是在看看、猜猜、講講的過(guò)程中知道遵守規(guī)則的重要性，從而形成規(guī)則意識(shí)。

2.難點(diǎn)是結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)大膽地表達(dá)自己對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

教學(xué)方法與手段

示范講解法，操作法等。

一、多媒體課件：小貓秋游

1．出示畫面一，師：秋天到啦，外面的景色可真美嗎？瞧，這是誰(shuí)呀！貓隊(duì)長(zhǎng)背著包，帶著它的伙伴們準(zhǔn)備去秋游啦。仔細(xì)聽，出發(fā)前貓隊(duì)長(zhǎng)跟大家說(shuō)了些什么呢？

2.播放錄音。師：你聽到貓隊(duì)長(zhǎng)是怎么說(shuō)的呀？如果違反了呢？

3.結(jié)合多媒體的演示故事，幼兒了解故事內(nèi)容并積極討論、大膽表述自己的想法。

情節(jié)一：摘花

（八只小貓來(lái)到花園里）提問(wèn)：標(biāo)志牌告訴我們什么呀？?jī)芍恍∷{(lán)貓?jiān)诟墒裁囱剑克麄冞@樣做對(duì)嗎？現(xiàn)在的花園變得這么樣啦？

情節(jié)二：爬樹

師：六只小貓往前走，他們來(lái)到了一棵……（大樹下）。咦，樹下也有一塊標(biāo)志牌，它又告訴我們什么呢？那為什么不能爬樹呀？

師：我們寶寶都知道爬樹很不安全，容易摔傷，大樹也會(huì)受傷。可是兩只調(diào)皮的小黃貓爬到了樹上，還悠閑地吃起了點(diǎn)心。小黃貓從樹上下來(lái)了，可是樹枝卻被折斷了，大樹好疼啊。大家都很生氣，決定不帶小黃貓去秋游了。兩只小黃貓只好垂頭喪氣地回家了。

情節(jié)三：過(guò)馬路

師提問(wèn)：現(xiàn)在還有幾只小貓呀？我們一起數(shù)數(shù)。（1、2、3、4）四只小貓繼續(xù)往前走�？�，他們來(lái)到了哪兒呀？

師繼續(xù)提問(wèn)：他們要過(guò)馬路啦。可是這兒能過(guò)馬路嗎？那應(yīng)該從哪兒過(guò)去呢？

師：誰(shuí)沒有走斑馬線呀？嗯，一輛汽車正好從他們的身邊開過(guò)，可真是太危險(xiǎn)了！他們倆秋游時(shí)沒有注意安全，亂穿馬路也回家去了。

繼續(xù)故事結(jié)尾

二、觀看錄像視頻：幼兒秋游

1.師：秋天，老師也經(jīng)常帶小朋友去秋游的。瞧，這是大班哥哥姐姐和老師一起去秋游呢！我們仔細(xì)看看他們秋游時(shí)是怎么做的？

2.邊放視頻，邊解說(shuō)。

三、游戲“碰碰響”

1.師：還記得哥哥姐姐是怎么做的呀？接下來(lái)我們來(lái)玩?zhèn)€碰碰響的游戲。假如你說(shuō)對(duì)了，小電腦里的彩條就會(huì)自動(dòng)打開，變出一個(gè)規(guī)則標(biāo)志。誰(shuí)來(lái)試試呀？

2.小結(jié)：外出旅游要遵守許多的規(guī)則，我們遵守規(guī)則了才是個(gè)好孩子。

四、延伸活動(dòng)：制作規(guī)則圖標(biāo)

剛才小貓出去旅游看見了許多規(guī)則圖標(biāo)，現(xiàn)在我們也來(lái)做一些送給小班的弟弟妹妹們。

中班安全：八只小貓去旅行