幼兒園端午節(jié)主題活動??中國人的端午節(jié)（大班）
1

端午節(jié)的起源

社會

1、故事讓幼兒了解端午節(jié)源自我國是不爭的事實(shí)。激發(fā)幼兒愛祖國的情感。 2、端午節(jié)掛艾葉、菖蒲，佩帶香包及吃粽子等習(xí)俗的由來與傳說。

集體活動

故事欣賞、

討論

將屈原、黃巢的傳說編成故事。搜集有關(guān)端午節(jié)的圖片。

2

神奇的草

科學(xué)

1、觀察、感知、實(shí)驗(yàn)熟悉艾葉和菖蒲，知道它們都是草本植物，具有防蚊蠅的功2、了解“惡月”的含義。積極參加實(shí)驗(yàn)活動，并能夠細(xì)致地觀察實(shí)驗(yàn)成果。

集體活動、小組活動

觀察、感知、實(shí)驗(yàn)、講解

每組備有艾葉、菖蒲若干。收集一小瓶蚊子。

3

我家過的端午節(jié)

語言

1、引導(dǎo)幼兒圍繞“我家的端午節(jié)”進(jìn)行完整性講述。2、通過講述讓幼兒了解端午節(jié)“吃五黃”、“賽龍舟”等習(xí)俗。3、培養(yǎng)幼兒對民族文化的愛好。

集體活動、小組活動

觀看資料、討論

收集鴨蛋網(wǎng)、香包以及賽龍舟及端午節(jié)習(xí)俗的圖片。

4

我吃過的粽子

語言

1、引導(dǎo)幼兒圍繞“粽子”這一話題談話，能用連貫的句子表達(dá)自己的意思。2、能夠?qū)Ｗ⒌貎A聽同伴談話，理解別人談話內(nèi)容，吸取有用的信息，以便及時做出反應(yīng)，交流自己的見地。3、再次重溫粽子的由來，加深幼兒“中國是端午節(jié)的發(fā)源地”這一印象，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

集體活動、小組活動

品嘗、觀察、感知、討論、操作

每組一盤剝好的粽子及剝下的一片粽葉。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1129112.html

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