中班閱讀活動：《從前有座高高的山》

活動一：看新書
活動目標：
1、會一頁一頁地翻書，并樂意說出畫中相關的信息點。
2、大膽尋找書中有趣的結構（封面、封底、刊號、出版社、頁碼等）。
活動準備：每人一本書。
活動過程：
1、分發(fā)一人一本書
看看這本書。怎樣看書？
2、看書
看到了什么？我們一起來說說看？
3、集中看封面
封面上有什么？（書名、出版社、期號等）
封面上什么地方很有趣？（字是高高低低的）這就是美。
4、這本書里還有什么地方很奇怪？
（有好幾頁是一樣的）這叫做重復？
找出重復的畫面？數(shù)數(shù)有幾幅？

活動二：繪畫小熊
活動目標：
1、會用圓形組合成小能。
2、大膽構圖、涂色。
活動準備：幼兒作畫工具每人一份。
活動過程：
1、這本書中講到了什么小動物？
2、你知道熊的什么事？
3、教師簡單范畫熊
4、幼兒作畫，教師指導
重點指導：能力較弱的幾名幼兒
5、討論并作畫，鼓勵幼兒添畫背景
熊在哪里？在干什么？
活動三：朗讀圖書
活動目標：
1、初步了解故事內(nèi)容，并感受故事中結構重復的三段體的趣味。
2、樂意跟隨集體講述故事。
3、繼續(xù)鞏固一頁一頁翻閱的良好習慣。
活動準備：每人一本繪本，小圖片若干張。
活動過程：
1、出示圖書，繳發(fā)幼兒興趣
這本書我們上周讀過，叫什么呀？你們還知道里面有誰？
2、教師講述故事一遍
你聽到了什么？（按故事內(nèi)容大致用圖片貼在黑板上）
豐富其間聽到的好聽的詞與動作
3、再聽一遍故事，請你來排排圖片
你看到什么有趣的事？（三段是重復的）
4、請你拿起書一起來翻閱，邊看邊說。

活動四：延伸活動：熊添畫
活動目標：
1、樂意在有關熊的畫面上添畫場景，豐富畫面。
2、大膽在集體面前表述自己所畫的內(nèi)容。
3、繼續(xù)鞏固幼兒能一頁一頁翻閱圖書的習慣。
活動準備：繪本每人一本，每人一張印有不同姿態(tài)熊的紙。
活動過程：
1、翻閱圖書
生提翻閱圖書的要求：要一頁一頁地翻、看看熊在哪里？在干什么？
2、幼兒作畫
先給能穿上衣服（均勻涂色）
在看看熊在哪里？在干什么？（添畫豐富場景）
3、集中
展示幼兒的繪畫作品
4、談話
請你說一說熊在哪里？在干什么？
5、將幼兒的作品訂成一本冊子，并取名。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1129336.html

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