大班美術：森林聚會
一、活動目標
1、了解森林里較為常見的動物種類，初步熟悉它們的身體結構。
2、體驗指印繪畫的樂趣，樂于參與繪畫活動。
3、能夠沾取適量顏料，多方向使用手指（正向、橫向、斜向、重疊等）輕重恰當?shù)霓魤撼鲋赣�，并勾勒比較形象的動物輪廓。
二、活動準備
水粉紙、水粉顏料、黑色水筆、畫桶、毛巾
三、活動過程
1、開始部分
1）引入
提問1：春天到了，所以我們今天去森林里春游。你覺得我們可能會碰見什么動物？
2、基本部分
1）教師出示范畫。
提問1：這些動物你認識哪些？請你來形容一下它們的樣子。（顏色，形態(tài)，身體結構）
提問2：你覺得這些動物在干什么？（動態(tài)描述）
提問2：這些動物很特別，你有沒有發(fā)現(xiàn)哪里不一樣？（手指畫，有指紋）
提問3：你覺得用手指怎樣能畫出這些動物？（正向、橫向、斜向、重疊摁壓）
提問4：你覺得畫的時候有什么地方要特別注意？（手指要干凈，顏料不能太干或者沾的太多，摁壓用力均勻適當 ）
2）教師示范摁壓指印，請若干幼兒一起示范。
提問1：你覺得這個手指印摁的怎么樣？
3）教師示范動物的畫法，配合步驟講解。
4）教師與幼兒總結手指畫步驟，請幼兒自由繪畫。
3、結束部分
1）評價幼兒的作品。
4、延伸部分
提問1：今天我們學會了用手指畫森林里的動物，那么水里的動物，你們會不會？請小朋友們和爸爸媽媽一起搜集住在水里的動物的圖片，我們下一次就用手指來畫一畫水里的動物。
園任導師評議 1、 比較細致的講解了手指畫應注意的事項與繪畫的步驟，但是沒有顧及到整個畫面的整體布局，幼兒的作品過于獨立單調。
2、 范畫由于是手指印，顏色偏淡，可以事先拍照以PPT形式向幼兒展示。
3、 教師講解時聲音偏小，示范時有背臺現(xiàn)象。
同學評議 1、比較全面的強調了繪畫的注意事項。
2、教師講解聲音偏小，示范時背臺。
自我反思 1、 范畫中的動物形象受材料限制，顏色過淺，形狀過小，不利于幼兒觀察�？蓽蕚湟皇絻煞�，一份在黑板上展示，一份給幼兒傳看。
2、 帶領幼兒分析了繪畫的步驟，缺少嘗試�？稍谥v解時請幼兒伸出手指（可以試一試每一根手指），進行多方向練習摁壓，尋找感覺。
3、 強調了每個動物的動態(tài)與畫法，忽略了整體布局的介紹�？梢哉堄變鹤孕杏^察范畫，說一說范畫表現(xiàn)了什么場景（教師可適當引導幼兒），并請幼兒大膽想象森林里還有什么動物，自主創(chuàng)作。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1129464.html

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