中班音樂(lè)：小鞋匠

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1 感受樂(lè)曲節(jié)奏變化，能隨音樂(lè)合拍做動(dòng)作

　　2 體會(huì)運(yùn)用身體樂(lè)器創(chuàng)編表演來(lái)進(jìn)行角色游戲的樂(lè)趣

　　3 體驗(yàn)小鞋匠在勞動(dòng)中的愉悅心情

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂(lè)《鞋匠之舞》《小小玩具兵》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一 導(dǎo)入：激發(fā)興趣，引出主題

　　1、律動(dòng)《小小玩具兵》，教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)節(jié)奏，變換動(dòng)作進(jìn)行活動(dòng)，體會(huì)運(yùn)用身體樂(lè)器的樂(lè)趣

　　2、談話：剛才小朋友們走的很好呀，小朋友們的鞋子很漂亮，我有一雙漂亮的鞋子可是前幾天穿壞了，謝謝小朋友的提醒我把鞋子修好了，我到底找誰(shuí)修好了鞋子呢？他們是怎么做鞋子的呢？請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，模仿一下

　　二、初步感受欣賞樂(lè)曲，了解作品主題

　　1、出示課件：幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)《鞋匠之舞》

　　你聽(tīng)到音樂(lè)里小鞋匠在干什么？

　　2、再次欣賞，老師模仿鞋匠，跟隨音樂(lè)做動(dòng)作

　　我們一起來(lái)學(xué)習(xí)小鞋匠修鞋吧

　　3、幼兒聽(tīng)音樂(lè)扮演鞋匠練習(xí)動(dòng)作，啟發(fā)幼兒進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)編

　　A補(bǔ)鞋子：用食指做針，練習(xí)縫的動(dòng)作，提醒：鞋子是硬硬的，縫的時(shí)候要用力

　　B釘釘子：一手做錘子或兩手做錘子練習(xí)釘?shù)膭?dòng)作。請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)是怎么釘?shù)�，并練�?xí)，提醒幼兒說(shuō)出：釘釘釘……

　　C 快樂(lè)心情：小鞋匠做完鞋子后的心情，用不同動(dòng)作表示

　　4、互動(dòng)游戲：

　　隨機(jī)播放音樂(lè)，幼兒根據(jù)聽(tīng)到的音樂(lè)練習(xí)動(dòng)作

　　三、聽(tīng)音樂(lè)集體表演

　　現(xiàn)在老師要看一看你們是不是一名合格的小鞋匠了。

　　1、聽(tīng)說(shuō)小朋友們會(huì)修鞋子了，看看誰(shuí)來(lái)找我們了？

　　第一次完整表演

　　2、小鞋匠們修的很不錯(cuò)，看看，又有小動(dòng)物來(lái)找我們了，是誰(shuí)呢？

　　第二次完整表演

　　今天小鞋匠的心情怎么樣呢？為什么不開(kāi)心呢？

　　3、天晴了，我們又可以工作了呀，看看，又誰(shuí)又來(lái)請(qǐng)我們修鞋子了呢？

　　第三次完整表演

　　結(jié)束：小鞋匠們努力工作了一天，明天讓我們一起再幫其它小動(dòng)物接著修鞋子吧！

　　著四、活動(dòng)延伸

　　回家和家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)小鞋匠是怎么工作的，幼兒聽(tīng)爸爸媽媽講一講自己的工作并說(shuō)一說(shuō) ，做一做

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1131369.html

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