幼兒園大班語言教案設計：漢字演變

　　活動目標：
　　1、初步了解漢字的起源，知道現(xiàn)在的一些漢字是由古代的象形字演變而來的；
　　2、發(fā)展幼兒認識漢字的興趣。
　　活動重難點：
　　理解漢字的演變過程
　　活動準備：
　　多媒體課件、漢字卡片等
　　活動過程：
　　一、激趣導入。
　　前幾天，一位考古學家給我發(fā)了一份電子郵件，說他考古發(fā)掘了一塊龜甲，上面刻有許多奇怪的符號。（出示幻燈2請幼兒觀察）他說，在這些奇怪的符號后面有著一個非常美麗的故事，你們想聽嗎？（配樂講故事，邊講故事邊播放幻燈3-11。故事內容略）
　　其實這些奇怪的符號是古代的漢字，請幼兒根據(jù)圖片猜一猜龜甲上的圖案是什么？根據(jù)幼兒回答，初步感知漢字的演變過程（圖畫——甲骨文——簡化字）。
　　二、播放《漢字演變》動畫，加深理解。
　　1、播放動畫，幼兒欣賞。
　　2、小結。
　　三、游戲——找朋友。
　　1、將漢字卡片提前貼在教室四周。
　　2、請小朋友找到與出示的象形字對應的現(xiàn)代字。
　　四、抽獎游戲。
　　1、介紹規(guī)則：每名幼兒抽出一張獎券，根據(jù)“獎項設置”，尋找與象形字相對應的漢字，了解自己是幾等獎，站到相對應的獎項跟前。
　　2、幼兒上前抽獎，領取獎品。
　　活動延伸：
　　與爸爸媽媽一起欣賞不同德象形字及漢字字體，體驗漢字的有趣和博大精深。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1131481.html

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