大班語(yǔ)言：我們都愛(ài)這個(gè)家

設(shè)計(jì)意圖：

為了讓小朋友們了解自己家，并且熱愛(ài)自己的家，設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)，并讓小朋友們簡(jiǎn)單的了解家庭關(guān)系。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.理解詩(shī)歌內(nèi)容，仔細(xì)傾聽(tīng)詩(shī)歌
2.感受詩(shī)歌所表現(xiàn)的情感，簡(jiǎn)單了解家庭關(guān)系
3.學(xué)會(huì)熱愛(ài)自己的家，向爸爸媽媽表達(dá)自己愛(ài)家的感情
活動(dòng)過(guò)程：
一：引出課題
1、小朋友們，你們家里都有哪些人呢？
2、他們平時(shí)都在家里做些什么？你們?cè)诩依镉肿鲂┦裁茨兀?br/>4、今天我們來(lái)學(xué)一首詩(shī)歌，看看詩(shī)歌里的爸爸媽媽們都了些什么？
二：學(xué)習(xí)兒歌《我們都愛(ài)這個(gè)家》
1、教師示范朗誦一遍
提問(wèn)：詩(shī)歌的題目叫什么？
2、你聽(tīng)到詩(shī)歌里說(shuō)了些什么？（教師根據(jù)幼兒的回答逐句范念）
3、教師朗誦詩(shī)歌第二遍，提問(wèn)：聽(tīng)了這首兒歌你有沒(méi)有不懂得地方？（教師解釋幼兒不懂得地方）
4、學(xué)習(xí)兒歌三遍（幼兒跟念兒歌）
三、課后延伸：
請(qǐng)小朋友們回家后幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。
附：
《我們都愛(ài)這個(gè)家》
熱騰的飯菜誰(shuí)做的？
是媽媽，
媽媽像個(gè)大廚師，
每天都做好飯菜。
家里的東西誰(shuí)修的？
是爸爸，
爸爸有雙能干的手，
壞了的玩具全修好。
我問(wèn)爸爸和媽媽：
我能干些啥？
“親——親——
親親我們呀！”
“還有呢——
我還能干啥？”
“愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽，
大家都愛(ài)這個(gè)家�！�

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