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大班集體舞《炒蠶豆》

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班其他活動 來源: 逍遙右腦記憶

大班集體舞《炒蠶豆》

活動目標(biāo):

1、 感知音樂的循環(huán)結(jié)構(gòu),根據(jù)音樂的結(jié)構(gòu)初步掌握與同伴合作跳雙圈集體舞。

2、 提高幼兒的交往能力,讓幼兒在集體舞中感受合作的快樂。

活動準(zhǔn)備:

經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒對集體舞的經(jīng)驗、炒蠶豆游戲的經(jīng)驗

材料準(zhǔn)備:紙杯、音樂

活動過程:

一、游戲“炒蠶豆”

1、 復(fù)習(xí)游戲“炒蠶豆”

師:前幾天我們學(xué)了一個好玩兒的游戲“炒蠶豆”你們還記得嗎?我們一起再來玩玩吧!

2、 聽音樂找舞伴玩炒蠶豆游戲

師:剛才玩的開心嗎?還想玩嗎?這次玩可有要求了,請你找好你的舞伴聽著音樂來玩玩吧!

二、傾聽音樂,感受音樂的結(jié)構(gòu)

(教師利用“擺杯子”的策略幫助幼兒感受并掌握音樂的結(jié)構(gòu))

師:今天我想邀請你們來參加我的“炒蠶豆”集體舞會,我們先來聽聽音樂吧!

聽出來了嗎?這段音樂有幾步分組成的?重復(fù)的地方嗎?

三、學(xué)習(xí)集體舞

1、 通過“杯子跳舞”,掌握集體舞的隊形

師:聽著這好聽的音樂,我們的杯子都想跳舞了,我們一起來看看!

他們是怎么跳的?

2、 教師總結(jié)

3、 幼兒自己拿杯子聽音樂學(xué)跳集體舞

師:我看有的小朋友也想跳了,把你們身后的杯子請出來跳跳舞吧

4、 幼兒聽音樂跳集體舞(強調(diào)舞伴間的交流)

A、 個別幼兒舞蹈

師:我剛才聽有的小朋友說杯子跳有什么意思!那誰愿意來跳跳?

B、 集體舞蹈

師:有的小朋友都坐不住了,一起來吧!

四、師生共跳集體舞結(jié)束

師:今天后面來了許多老師,我們邀請她們一起也來跳跳吧!


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1133873.html

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