大班音樂(lè)：你的名字叫什么
活動(dòng)目標(biāo)：
1．學(xué)唱問(wèn)答式的歌曲，感受對(duì)話的樂(lè)趣。
2．感受自己和同伴姓名的美好寓意，嘗試用贊美的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)同伴的祝福。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．幼兒向家長(zhǎng)了解自己名字的由來(lái)和寓意。
2．音樂(lè)磁帶或CD。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談?wù)撟约汉屯榈拿?/p>
1．教師引導(dǎo)幼兒交流自己名字的由來(lái)和寓意。
教師：你的名字叫什么？有什么特別的含義嗎？
2．引導(dǎo)幼兒用一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)來(lái)總結(jié)名字的寓意，如漂亮、可愛(ài)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、活潑、善良。
教師：小朋友覺(jué)得他的名字怎么樣？用一個(gè)簡(jiǎn)單的詞來(lái)贊美一下！
二、學(xué)唱歌曲《你的名字叫什么》
1．引導(dǎo)幼兒玩游戲“我問(wèn)你答”。
教師：老師想和你們玩?zhèn)�“我問(wèn)你答”的游戲。大家一起幫我拍手，我一邊問(wèn)一邊用手勢(shì)邀請(qǐng)小朋友回答我的問(wèn)題。被邀請(qǐng)的小朋友要迅速站起來(lái)大聲回答“我叫××”，銜接要快要自然。
2．引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲《你的名字叫什么》，感受歌曲反復(fù)、問(wèn)答式的特點(diǎn)。
教師：有位了不起的音樂(lè)家把我們剛才玩的游戲編成了一首歌，你們想聽嗎？
教師：你喜歡這首歌曲嗎？為什么？
3．在教師的帶領(lǐng)下，學(xué)唱歌曲。
教師：跟著老師一起來(lái)唱一唱吧！
4．引導(dǎo)幼兒分小組學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)對(duì)話的樂(lè)趣。
教師：下面，我們兩人一組，一問(wèn)一答，小朋友可以自己商量分配角色哦！
5．音樂(lè)游戲：你的名字叫什么。
幼兒圍坐成圓圈，教師介紹游戲玩法。
三、活動(dòng)延伸
將幼兒創(chuàng)編的歌詞記錄下來(lái)，整理成歌詞小書，投放在音樂(lè)區(qū)中，供幼兒使用。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1133897.html
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