活動目標(biāo)：
1.增強(qiáng)對自己家人的了解。
2.能捕捉人物特征并用語言進(jìn)行表達(dá)。
3.喜歡自己的家人并能萌發(fā)關(guān)心家人的情感。
活動準(zhǔn)備：1.電子白板P8-P9. 2.畫紙、筆。
活動過程：
一、興趣導(dǎo)入
1.復(fù)習(xí)家庭成員的稱謂導(dǎo)入活動。
引導(dǎo)語: 媽媽的爸爸叫什么?
(指導(dǎo)要點(diǎn): 幼兒能鞏固之前的認(rèn)知，正確說出家人的稱謂。)
2.播放電子白板中的故事《我們這一家》。
二、講述故事，理解故事內(nèi)容
1.點(diǎn)擊電子白板P8-P9 《我們這一家》，引導(dǎo)幼兒邊聽故事邊提問。
①故事中住在美國的是誰?姑父是哪個(gè)國家的人? 他長得和我們一樣嗎?哪里不一樣?
②叔叔和嬸嬸帶著誰也回來了? (堂弟)
③小女孩發(fā)現(xiàn)誰和爺爺長得相像?
④小女孩還發(fā)現(xiàn)他們一家人有什么相同的特征?
⑤他們雖然沒有住在一起，但是他們是怎樣的一個(gè)大家庭?
2.把圖片順序打亂，引導(dǎo)幼兒觀察并說出該圖片中的故事。
三、游戲《誰是一家人》
1.玩法教師按小組把班級幼兒的照片和他們家人的照片用托盤陸續(xù)擺放在各小組桌上，請各小組幼兒找出誰是一家人，要求每個(gè)幼兒找一組一家人的照片�？纯茨囊唤M的正確率最高。
2.請照片的小主人公布正確的答案。
四、我最喜歡的家人
1.請幼兒表達(dá)自己最想為家人做什么事來表達(dá)他的關(guān)心。
2.請幼兒回家后去實(shí)現(xiàn)他的想法。

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