大班安全:遇到壞人,怎么辦?
【設(shè)計思路】
幼兒園惡性事件的連續(xù)發(fā)生,為我們敲響了安全教育的警鐘。二十一世紀(jì)的孩子活潑主動、大膽不怕困難,因此設(shè)置“遇到壞人怎么辦”的難題,通過角色扮演,一邊發(fā)現(xiàn)問題,一邊隨機教育,不但要讓幼兒學(xué)會保護(hù)的方法,而且要讓幼兒的心靈得到共鳴,增強自我保護(hù)的能力。
【活動目標(biāo)】
1、知道遇到壞人所應(yīng)該采取的正確措施。
2、增強幼兒的自我保護(hù)能力和意識。
【活動準(zhǔn)備】
課件、灰太狼、喜羊羊等動物頭飾。音樂《喜羊羊》,紅旗若干,紅隊、藍(lán)隊、黃隊指示牌。
【活動過程】
一、觀看課件、導(dǎo)入
1、“前不久,有一個壞人來到了一所幼兒園,我們來看看!
2、幼兒觀看課件:近期幼兒園惡性事件的真實片段。
3、如果壞人來了我們幼兒園怎么辦?
二、討論:幼兒園來壞人怎么辦
A、播放課件(一)老師引導(dǎo)幼兒觀察。
有一天,有個壞人拿著刀突然闖進(jìn)幼兒園,看他正在干什么?(踹門)他想干什么?壞人要殺我們怎么辦?
請說說萬一有壞人要進(jìn)來,你會怎么做?(幼兒討論)
B、播放課件(二)
看看老師是怎么做的(堵住門不讓壞人進(jìn)來)打電話。小朋友是怎么樣(躲在床底下或桌子底下)
教師小結(jié):壞人來了不要慌,老師會保護(hù)你們的。小朋友要趕緊躲起來。我們要把門關(guān)好?梢杂么蟮奈锲范略陂T口,不讓壞人闖入。
C、播放課件(三)
“看,萬一壞人闖入教室,我們應(yīng)該怎么辦?”
(幼兒討論、自由發(fā)言)
老師小結(jié):如果壞人跑到幼兒園了,我們要冷靜地想想辦法,不能害怕,要大聲喊救命,小朋友可以從另一扇門逃走,跑到人多的地方,讓壞人抓不到你,保護(hù)好自己,然后打“110”報警。
2、學(xué)習(xí)打報警電話“110”,知道“110”不能隨便打。老師扮演警察,幼兒學(xué)打報警電話。
D、播放課件(四)
“誰來了?(警察叔叔)警察叔叔把壞人怎么樣了”。(幼兒回答)“太好了,小朋友得救了。”
三、討論:如果在其他地方遇到了壞人怎么辦
A:播放課件《陌生人敲門》
1、有一天,有一個陌生敲門,可是爸爸媽媽都不在家,就只有一個小朋友,該怎么辦?(幼兒討論)
2、老師小結(jié):小朋友在家一定要關(guān)好門,聽到有陌生人來敲門后不要隨便開門,萬一有壞人闖進(jìn)來,可以躲進(jìn)洗手間關(guān)好門,或是想辦法打電話通知大人,還可以打電話報警。
3、情境練習(xí):《陌生人來了,我不開門》
一個陌生的阿姨敲門想進(jìn)入家里,對小朋友說:“我是你媽媽的好朋友,請你開門!毙∨笥颜f:“我不認(rèn)識你,你不開門!
B:播放課件《迷路了》引導(dǎo)幼兒觀察,并提問
1、小朋友如果和爸爸媽媽走散了,迷路了,你們會怎么做?
2、幼兒討論。
3、老師小結(jié):小朋友迷路了,不要亂走,呆在原地等爸爸媽媽來找,千萬不能跟陌生人走,可以打電話報警。
4、情境練習(xí):《小朋友迷路了》
小朋友迷路了,一個陌生人走過來對小朋友說:“小朋友,我認(rèn)識你的媽媽,我?guī)慊丶野!”小朋友說:“不”。然后小朋友打了“110”電話,請警察叔叔幫忙找到了媽媽。
四、智力大比拼“今天誰會贏”
1.現(xiàn)在我們就做一個今天誰會贏的游戲,我要考考你們,假如遇到了壞人,小朋友怎樣來保護(hù)自己?
2.我們分成三隊,紅隊、藍(lán)隊、黃隊,每一隊五位小朋友。
3.每一隊的第一位小朋友就是一號,第二位小朋友就是二號,第三位小朋友就是三號,依此類推。
4.游戲規(guī)則:
。1)桌上有兩個牌子,一個是對或錯,另一個就是1或2,選擇題就是在1和2兩個答案中選擇一個。
。2)誰答對題目,你所在的隊就能拿上一個小旗子。
5.“今天誰會贏”游戲
(1)對或錯
A、陌生人要你跟他出去玩時,你不能跟他一起去。
B、陌生人給你禮物或好吃的東西時,你不能要。
C、陌生人要去你家時,你不能帶路。
D、陌生人硬拉你跟他走時,你要反抗,大聲呼救。
F、迷路了,小朋友大聲哭。
(2)選擇題
A陌生人就是壞人嗎?
1、陌生人就是壞人。2.陌生人不一定是壞人。
B能不能跟陌生人走?
1.能去公園和游樂場。2.不能去任何地方。
C.有個認(rèn)識的阿姨想帶你出去玩。
1.可以和她去。2.必須先告訴爸爸媽媽。
D.有個不認(rèn)識的叔叔給你東西吃:
1.巧克力、果凍不能吃,飲料可以喝。
2.什么都不能吃。
E.下大雨時一個陌生人說用車送你回家。
1、可以跟他走2、不能跟他走
。3)搶答題
A、報警的電話是多少?(110)
B、你爸爸的電話號碼是什么。
C、你媽媽的電話號碼是什么。
五、游戲:《灰太狼和喜羊羊》
幼兒扮演喜羊羊,請配班老師扮灰太狼,進(jìn)行安全演習(xí)
1、情境(一):《灰太狼敲門》
灰太狼敲門,喜羊羊不開門。
2、情境(二):《打敗灰太狼》
灰太狼闖進(jìn)來了,喜羊羊有的藏在安全的地方,有的拿棍打他,有的咬他,還有的在打“110”報警。
3、幼兒游戲。
4、老師小結(jié)幼兒游戲情況,肯定對的做法。
六、結(jié)束:舞蹈《喜羊羊》
趕走了大灰狼,喜羊羊高興地跳起了舞。
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