活動(dòng)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)用紙團(tuán)印畫的方法表現(xiàn)花。
2．感受藏蝶游戲的樂趣，了解相似顏色放在一起不容易辨別的特點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．黃顏料、舊報(bào)紙，幼兒作畫底稿四幅。
2．紅色、紫色、白色、黃色蝴蝶胸飾若干（總數(shù)與幼兒人數(shù)相同）。
3．菜花地的背景，以及游戲背景,教師范例一張（大）。
4．音樂《化蝶》、《撲蝶人來了》，蝴蝶飛入菜花視頻。
活動(dòng)過程：
一、游戲藏蝶
1．游戲：《化蝶》入場
2．師:蝴蝶寶寶們，花園里開滿了五顏六色的鮮花，我們一起去玩吧！（跟著《化蝶》的音樂，在花叢中飛來飛去。）紅的桃花真美麗，白的梨花象雪花一樣，紫的紫藤真香啊，黃的菜花我最喜歡。
3．（撲蝶音樂起）師:撲蝶的人來了，小蝴蝶們趕快去花叢中躲起來！
4．師：蝴蝶，你藏在什么花里面了？蝴蝶你躲到了哪里？
5．（做聽聲音狀）師：撲蝶的人走了，蝴蝶寶寶回家休息吧！
（評析：小班的活動(dòng)形式主要應(yīng)以游戲?yàn)橹�，本活�?dòng)以游戲?qū)�，比較符合幼兒的年齡特點(diǎn)。同時(shí)，活動(dòng)一開始就給予幼兒以美的感受，如優(yōu)美的音樂、詩意的場景和對襯壓韻的語言，處處體現(xiàn)著一節(jié)藝術(shù)活動(dòng)給予幼兒的多方面多形式的美的熏陶。）
二、畫花藏蝶
師：（出示視頻）寶寶們看，多漂亮的油菜花，它們是什么顏色的？你們喜歡嗎？有一群調(diào)皮的黃蝴蝶也很喜歡黃菜花。瞧，它們也飛出來了，飛呀飛出來了，飛呀飛玩起了迷藏的游戲咦！怎么不見了？黃蝴蝶藏到哪兒去了？
小結(jié)：原來黃蝴蝶和菜花的顏色是一樣的，所以飛入菜花就找不到了。
4．師：（范畫１）這里也有一只蝴蝶，用什么辦法能把它藏起來呢？（藏在花里面）好，那請寶寶們看一看媽媽是怎么藏蝴蝶的。（拿出舊報(bào)紙）團(tuán)一團(tuán)，捏一捏，蘸一蘸，印一印，印朵小花藏蝴蝶。
師：（范畫2）看，蝴蝶被密密的菜花藏起來了。
5．師：還有其他蝴蝶也想藏起來，我們來幫幫他們，好嗎？ 記住，菜花要印得密密的，多一點(diǎn)，把蝴蝶都藏好了。
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