小班科學(xué)活動(dòng)：我和你和他
　　【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、初步了解人與人之間在外貌方面的差別。
　　2、知道基本的交往語(yǔ)言，學(xué)習(xí)如何與同伴交往。
　　3、培養(yǎng)注意力的穩(wěn)定性，訓(xùn)練觀察的目的性、持久性。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　教具學(xué)具準(zhǔn)備：人手一面鏡子。
　　知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒會(huì)用詞語(yǔ)描述人的外貌特征。
　　【活動(dòng)重難點(diǎn)】
　　
　　重點(diǎn)：學(xué)會(huì)比較，發(fā)現(xiàn)人與人之間外貌的不同。
　　
　　難點(diǎn)：能夠觀察到自己和別人在五官、穿著、高矮等方面的不同，并用完整的句子表達(dá)出來(lái)。
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　1、教師講故事導(dǎo)人活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。
　　請(qǐng)一位幼兒上前跟老師站在一起，引導(dǎo)幼兒觀察他們的五官、頭部、身體，說(shuō)說(shuō)他們有什么不同。
　　2、引導(dǎo)幼兒擴(kuò)大觀察的范圍：
　教師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察老師跟XXX的臉有什么不同，老師跟XXX的身體有什么不同。
　　3、引導(dǎo)幼兒逐一觀察、比較他們的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴等。
　　
　　說(shuō)說(shuō)自己跟別人哪里不一樣?幼兒兩人一組，一人拿鏡子照著自己，說(shuō)出自己跟同伴不同的地方。然后交換。
　　【活動(dòng)滲透】
　　繪畫活動(dòng)：我自己。
　　科學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng)：我的身體真奇妙。
　　情境滲透：一個(gè)男孩一個(gè)女孩的圖片粘貼在一起，讓幼兒觀察他們的差別。在平時(shí)的生活，引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊的事物，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。
　　
　　家庭滲透：請(qǐng)幼兒回家觀察爸爸和媽媽，說(shuō)一說(shuō)他們有什么不同。
　　
　　【活動(dòng)分析】
　　
　　本活動(dòng)讓幼兒在互相觀察中，嘗試用語(yǔ)言描述對(duì)方的主要特點(diǎn)，既讓幼兒學(xué)會(huì)了在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上合理組織自己的語(yǔ)言，也促進(jìn)了幼兒與同伴之間的正常交往，符合小班幼兒全語(yǔ)言教育“愿意在集體面前講述，能正確地說(shuō)出講述內(nèi)容的主要特征或主要事件”這一目標(biāo)。
　　
　　【活動(dòng)延伸】
　　教師可以帶幼兒到幼兒園音樂(lè)廳大鏡子前面，大家一起照鏡子，比較自己跟別人的不同。
　　教師可以用數(shù)碼相機(jī)幫幼兒拍照，然后在電視機(jī)或電腦上展示，一起來(lái)比較每個(gè)人的不同。
　　教師還可以把幼兒的照片打印出來(lái)張貼在墻上，引導(dǎo)大家進(jìn)行比較。
　　【注意事?
　　
　　如果幼兒感到無(wú)從比較時(shí)，教師要引導(dǎo)幼兒從小處人手，并舉例。
　　
　　要觀察細(xì)致的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
　　
　　教師注意引導(dǎo)幼兒說(shuō)完整的話，如：我們的頭發(fā)不一樣，我的長(zhǎng)，他的短。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1137060.html

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