小班綜合活動(dòng)：肥皂泡泡

設(shè)計(jì)思路：

洗澡是孩子們每天都需要做的事情。本活動(dòng)從幼兒的實(shí)際生活出發(fā)，把幼兒非常熟悉的洗澡作為教育的素材。孩子們對(duì)洗澡時(shí)產(chǎn)生的泡泡非常有興趣，喜歡吹泡泡，喜歡追逐泡泡盡情玩耍。洗澡時(shí)的泡泡也成了他們游戲的內(nèi)容�！斗试砼菖荨芬孕∝i洗澡為主要線索。通過(guò)小豬洗澡前的準(zhǔn)備、如何將自己洗干凈等一些有趣的環(huán)節(jié)，激發(fā)孩子們喜歡洗澡的愿望，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 知道洗澡能讓自己的身體變干凈和舒服，喜歡洗澡體驗(yàn)洗澡帶來(lái)的樂(lè)趣。

2. 大膽想象，愿意用語(yǔ)言表達(dá)生活中各種各樣的圓形事物。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

繪本《肥皂泡泡》課件、音樂(lè)“我愛(ài)洗澡”、泡泡水

活動(dòng)過(guò)程：

一、課件導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

1.介紹書(shū)的名稱(chēng)。

師：“今天帶來(lái)了一本書(shū)，書(shū)的名字叫“肥皂泡泡。”

二、觀察畫(huà)面，理解故事情節(jié)。

1.觀察封面： 師：“書(shū)上有誰(shuí)？小豬在干什么？”

2.觀察第一頁(yè)： 師:“今天天氣真熱呀，小豬準(zhǔn)備洗個(gè)香香的澡嘍，看，它手里拿著什么？ 你洗澡需要用到什么呢？ 小豬洗澡準(zhǔn)備了哪些東西？”

3.觀察第五頁(yè)： 師：“小豬準(zhǔn)備洗澡嘍，要洗哪里呢？請(qǐng)寶寶說(shuō)一說(shuō)。

怎么洗的呢？我們來(lái)洗洗看。“小豬洗完澡變得可干凈了�！�

5. 觀察第六頁(yè)。 師：“瞧，小豬也在洗澡呢！這洗洗那洗洗，泡泡越來(lái)越多，小豬洗的越來(lái)越干凈咯！”看，那么多的泡泡都飛起來(lái)了。你喜歡什么顏色的泡泡？泡泡一樣嗎? ”（比較泡泡大小和顏色） “最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？”

三、交流經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)洗澡的樂(lè)趣。

1.拋問(wèn)，幼兒大膽想象

師：小豬洗著澡，看著泡泡飛來(lái)飛去，他再想圓形的泡泡像什么呢？

師：原來(lái)泡泡像生活中許多的東西，有吃的、玩的、看的、用的。。

師：小豬洗完澡，感覺(jué)？

2.播放“我愛(ài)洗澡”音樂(lè)，隨音樂(lè)做律動(dòng)。

師：“小豬可喜歡洗澡了，你們喜歡洗澡嗎？那我們一起來(lái)洗洗澡吧！”

師：“洗完澡后感覺(jué)怎么樣？”

小結(jié)：我們每天都要洗澡，每個(gè)地方都要用肥皂擦一擦，用水沖干凈后，我們的身體就會(huì)變得非常干凈了，感覺(jué)好舒服呀！

師：那我們回教室休息吧！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1137122.html

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