小班綜合：男孩女孩排排隊
教學(xué)目標：
1、通過旅行游戲，幫助孩子積累模式排序的相關(guān)經(jīng)驗。
2、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。
教學(xué)準備：
1、食品若干（香蕉——切成段；海苔；餅干）。
2、實物：方向盤一個、小椅子（與幼兒人數(shù)等）、彩色紙條。
3、幼兒操作材料：花兒旗范例一面，紅綠小旗8面，黃、綠小花各16朵，漿糊，濕抹布。
教學(xué)過程：
一、引題
（出示方向盤）今天王老師帶來了什么？我們可以把它當什么？
今天我們把它當汽車，開著大汽車出去旅行，出去玩。我們先去哪里玩呢？
二、學(xué)習(xí)模式排序
1、去公園旅行，學(xué)習(xí)一個挨著一個排隊坐車。
好，那我們就到***去玩。這是我的駕駛室，這是我的大汽車。我們小一班的孩子們，乘上這輛大汽車，到***去玩。汽車上排著整整齊齊的座位，怎么坐呢？
你們要一個挨著一個，輪流坐下，會嗎？
坐好了，大汽車要走了。我把方向盤一按，“嘀嘀”，就會有音樂響起來，聽到音樂，小朋友就要站起來，我們的大汽車就要開出去了。
***到嘍！下車休息一會吧，先喝點水。（模仿喝水）
重點：聽到音樂站起來；掌握一個挨著一個，輪流坐下的規(guī)則。
2、去香蕉園旅行，學(xué)習(xí)女孩在前，男孩在后的排隊方法。
剛才我們是去了***，這次，王老師要帶你們?nèi)ツ耐婺�？（ppt），這是哪里啊？香蕉園里有許多香蕉可以吃，誰要去？我們坐上大汽車去，怎么坐呢？先女孩男孩排排隊（站成兩排），你是男孩還是女孩？前面坐女孩，后面坐男孩。
什么地方到了？香蕉園里有什么？誰想吃？這里有許多香蕉，每人拿一塊。吃好的到我身邊來，告訴我香蕉是什么味道的？
重點：幫助幼兒確認自己的性別概念，為后面排序活動作鋪墊。
3、去樹林旅行，學(xué)習(xí)男孩、女孩一個隔著一個坐的排序方法。
我們還要到哪玩？（ppt）你猜猜樹林里有什么好吃的？可不可以有好玩的？誰想去？這一次還是要排隊，很安全地上車。
剛才是女孩坐前面，男孩坐后面，現(xiàn)在是一個女孩一個男孩，一個隔著一個坐。（依次貼上男女孩頭像）。
樹林到了，這是秋天的樹林，地上都是什么？你看，樹葉飄下來了。請你去揀兩片落葉，數(shù)一數(shù)。請你再去揀兩片落葉，數(shù)一數(shù)。左手拿兩片樹葉，右手拿兩片樹葉。樹葉是被誰吹落下來的？（風），你是風哥哥，你是風姐姐。王老師說：“風哥哥風姐姐吹樹葉羅！”你們就把樹葉使勁往上扔。（游戲一次）
請小朋友把樹葉撿起來放到桌上的籃子里。
重點：借助男孩女孩頭像，幫助幼兒掌握一個隔著一個排序的規(guī)律。
4、到海邊旅行，鞏固一個隔著一個排序的方法。
這回，我們到哪玩呢？（ppt）。大海邊有什么？我們坐上大汽車去看看好不好？現(xiàn)在，要這樣排隊了（貼出前三個幼兒頭像，后面的幼兒推理）。準備上車，出發(fā)。
大海邊到了，想吃還是想玩？好的，來吧，這兒有好吃的海苔呢。每人拿一片，慢慢地嘗嘗有沒有海的味道？對哦，海苔本身就有海的味道哦。
海邊有好吃的，當然也有好玩的，下次來玩好不好？
重點：以前一環(huán)節(jié)為基礎(chǔ)，引導(dǎo)幼兒自己推理間隔排序的規(guī)律。
5、到花園旅行，初步學(xué)習(xí)兩個兩個間隔排序。
現(xiàn)在，王老師要帶你們?nèi)ヒ粋�很美很美的地方玩，是哪里呢？（ppt）哪里有花園？江山有花園嗎？哦，江山很美哦，我們回江山的花園好不好？
這次到江山花園去玩，要成立一個花兒旅行團，每人都要有一面花兒旗（出示范例）。花兒旗上有什么顏色的花？這朵是什么顏色的花？這朵是什么花？嗯，一朵黃色、一朵綠色，一朵一朵隔著排的。
誰想跟我到花園去旅行？想去的孩子，先要做一面花兒旗，誰會做？這兒有紅的旗，綠的旗，有黃的花，綠的花，把兩種顏色的花，一個隔著一個貼到小旗上。
做好的甩一甩棋子，看誰甩得高？紅旗甩一甩，綠旗甩一甩。
現(xiàn)在，準備出發(fā)了。這次也是排隊上車，這樣比較安全。這兩個坐紅旗，這兩個坐綠旗……。嗯，都坐好了，現(xiàn)在是兩面紅、兩面綠，兩個兩個隔著坐的。
江山的花園到了，江山的花園里又有吃的又有玩的，先想要什么？先吃，好，這兒有吃的，咱們先放口袋里帶回家去吃，現(xiàn)在我們再去玩玩好不好？
重點：借助花兒旗的操作，拓展幼兒經(jīng)驗，初步學(xué)習(xí)兩個兩個間隔排序的方法。
三、結(jié)束
邊坐“汽車”去花園，邊和老師說再見，結(jié)束。
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