小班繪本：狐貍種菜

活動目標(biāo)：

1． 理解故事內(nèi)容，學(xué)說其中的對話。

2． 喜歡角色扮演并樂于參與。

3． 知道朋友間應(yīng)該真誠、友好的相處。

4. 了解蔬菜各部分的結(jié)構(gòu)。

活動準備：

1. 大書一本

2. 圖片：青菜、菠菜、玉米、蘿卜

3. 兔子、狐貍圖片

活動過程：

一、 導(dǎo)入

（出示兔子）T：今天不僅有許多客人老師來這兒，看，還有誰啊，和他打個招呼。

你覺得他是一只怎樣的兔子？他還有一個好朋友，狐貍，大家好，小朋友。你覺得他是一只怎樣的狐貍？

二、 欣賞故事，學(xué)說對話

1.師：除了狐貍和兔子，封面上還有什么？

幼：田里的青菜。。。

師：哦，分別是她們種的菜，狐貍的菜在哪里？兔子的呢？

小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)她們種的菜有什么不一樣？

幼：狐貍的菜又小又瘦，兔子的菜又大又肥。

師：你覺得誰的菜更好吃？

當(dāng)然是兔子的菜，因為又大又肥，狐貍羨慕兔子種的菜，

于是對兔子說：好朋友要分工合作，我們一起種菜吧，收的時候一人一半，長在地上的全都給我，其他的全部都給你。

師：狐貍怎么說的？

幼：。。。。

師：我們一起來學(xué)學(xué)狐貍怎么說。

過渡：兔子想了想，點頭答應(yīng)了。

2.師：兔子在干嘛？狐貍呢？

兔子說：狐貍狐貍，快來一起種菜了。

狐貍：我好忙哦，等一下再來。

（分別請兩組的小朋友來學(xué)說對話）

3.師：過了一天又一天，她們種的菜終于可以采收了。看，種的是什么？（蘿卜）

狐貍分到了。。。地面上全部的蘿卜葉，兔子。。。分到了地面下全部的紅蘿卜。

狐貍分到的蘿卜葉能吃嗎？這個時候狐貍心里怎么樣？猜猜他會說什么？

我們一起來學(xué)一學(xué)狐貍生氣的樣子。

狐貍：怎么我分到的都是不能吃的葉子？（跺腳）

師：狐貍不服氣了，說。我們再種一次，這次長在地面下的全部都給我，其他的全部都給你。

4.師：看，兔子還是在那兒辛苦的種菜，狐貍呢？

兔子這次又對狐貍怎么說的？狐貍狐貍，我們一起來種菜吧？

狐貍會說什么？我好忙哦，等一下再來。

4. 這次，狐貍分到的是什么呀？菠菜根。

兔子分到的是菠菜。

師：看一下狐貍的表情，菠菜根能吃嗎？他又很生氣的說：怎么我分到的是不能吃的根。我們再來種一次，這次我根和葉子我全部都要，其他的全部給你。

師：如果你是兔子你會答應(yīng)狐貍這次的要求嗎？

兔子呀，還真答應(yīng)了狐貍的要求，我們來看看兔子這次會想出什么辦法呢？

5. 兔子又在那兒種菜，他對狐貍說什么？狐貍狐貍，快來一起種菜吧！

狐貍說：我好忙哦。等一下過來。

6. 這次種的是什么？玉米。狐貍分到的是玉米葉和玉米根，兔子分到了玉米。我們來看看狐貍的表情，他這次可氣壞了�？此麅墒植嫜�，氣的直跺腳，怎么會這樣。我怎么分到的都不能吃。來學(xué)一學(xué)。

三、 理解故事。表達觀點

這個故事里，你更喜歡誰？為什么？（不管做什么要想收獲，就要付出辛勤的勞作）

四、 故事表演

分兩組，請兩名小朋友扮演。

五、 延伸

請寶寶們想一想：為什么每次狐貍分到的菜都不能吃呢？（有些蔬菜吃的是地面上的葉子有的吃的地面下的根。還有的是果實）

師：除了故事里的蘿卜。寶寶們知道哪些是吃根的蔬菜？哪些是葉子的？又有哪些是吃果實的？（出示ppt）

根：萵苣、竹筍、土豆、地瓜、洋蔥、洋蔥、大蒜

葉：青菜、香菜、生菜、白菜、包菜

果實：黃瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜、西紅柿、茄子、

操作：現(xiàn)在請寶寶們五個人一組，到后面的桌子上分別幫這些蔬菜找到自己的家，要是有些你也不知道的可以找客人老師幫幫忙。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1137960.html

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