小班科學(xué):軟和硬
活動(dòng)目標(biāo):
1、對(duì)探究物體軟硬產(chǎn)生好奇心和探究欲望,體驗(yàn)運(yùn)用各種感官感知物體軟硬的樂趣。
2、通過感官感知物體的軟硬,掌握感知物體軟硬的方法,并且能把自己的感受正確的表達(dá)出來。
3、初步掌握軟硬的概念,并且能按物體的軟硬分類。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、軟硬不同的兩條小路2、每個(gè)人一個(gè)軟硬不同的玩具3、軟硬不同的糖果每個(gè)人一個(gè)。4、寫著軟硬兩個(gè)字的箱子。5、活動(dòng)背景音樂
活動(dòng)過程:
一、幼兒入場(chǎng),走在軟硬不同的小路上。
老師在班級(jí)布置了兩條小路,小朋友走一走,有什么感覺?教師參與其中,隨時(shí)問問孩子有什么感覺?走完后找到一把椅子坐好。
幼兒坐好后提問:你走的哪條小路?有什么感覺?
總結(jié):走在海綿路上軟軟的,走在石頭上硬硬的。
二、玩玩具,感知軟硬
椅子下面藏了玩具,請(qǐng)小朋友把玩具寶寶請(qǐng)出來,舉起來和玩具寶寶問個(gè)好,我們玩一玩,摸一摸、捏一捏看看會(huì)有什么感覺?
三、分一分,按照軟硬給玩具分類
四、拓展生活經(jīng)驗(yàn),說一首生活中、身體上哪些是軟軟的,硬硬的?
五、分發(fā)糖果感知軟硬
六、玩糖紙感知軟硬,并想辦法把糖紙變硬的方法。
七、滲透健康行為習(xí)慣教育:將糖紙收拾好,漱口保護(hù)好牙齒。
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