小班音樂：采野花
【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、感受春天萬物生長(zhǎng)，百花盛開的自然美景。
　　2、在采野花、編花環(huán)的動(dòng)作中感受兒歌的節(jié)奏美。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：收集各種籃子；為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一根柳枝；春姑娘圖片、教育掛圖；花環(huán)一個(gè)。
　　2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：讓孩子知道外出采野花的安全事項(xiàng)；了解各種野花的特征。
　　3、場(chǎng)地堪探：教師事先熟悉郊游路線，排除安全隱患。
　　【活動(dòng)過程】
　　一、談話引入。
　　1、教師提問：小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？春天野外有很多野花開放了，有紅花、黃花、藍(lán)花……用一個(gè)好聽的詞叫“五顏六色”。
　　2、小朋友知道什么是野花嗎？
　　教師結(jié)合野花圖片，讓幼兒了解野花的生長(zhǎng)地、特征，讓幼兒區(qū)分野花和家花。
　　3、出示春姑娘圖片，以春姑娘口吻引出采野花編花環(huán)活動(dòng)。
　　二、交代野外采野花要求：
　�。�1）不能離開集體，要和同伴拉拉手。
　�。�2）只能采野花，不能采叔叔阿姨種的花。
　�。�3）籃子合著用，采了一大把再放到籃子里。
　　三、師幼挎著籃子到野外采花。
　　教師將兒歌的第一、二段結(jié)合到采花的過程中，“采，采，采野花，一會(huì)采了一大把”“花，花，真漂亮，五顏六色真好看”。
　　四、組織幼兒回活動(dòng)室，稍作休息，準(zhǔn)備下一環(huán)節(jié)：編花環(huán)。
　　五、教師邊編花環(huán)，邊念兒歌的第三段：編，編，編花環(huán)，花環(huán)編得圓又圓。
　　1、請(qǐng)幼兒說說：老師編的花環(huán)是什么形狀的？用什么編的？老師戴著花環(huán)漂亮嗎？變成誰了？
　　2、師小結(jié)：花環(huán)是圓形的，先將長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝繞成一個(gè)圓形，再將五顏六色的花編在柳枝上。戴上花環(huán)，就變成了漂亮的春姑娘了。
　　3、幼兒嘗試編花環(huán)，教師引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊編花環(huán)“編，編，編花環(huán)，花環(huán)編得圓又圓”。對(duì)能力強(qiáng)的孩子給予肯定，能力弱的幼兒給予適當(dāng)?shù)膸椭�，讓幼兒體驗(yàn)成功的愉悅。
　　六、戴花環(huán)，請(qǐng)幼兒將編好的花環(huán)戴在頭上，師幼一起念兒歌第四段：“戴，戴，真漂亮，我們變成春姑娘。”
　　七、引導(dǎo)幼兒觀察教育掛圖，根據(jù)圖上的步驟將四段兒歌串起來完整朗誦。
　　活動(dòng)延伸：幼兒自由結(jié)伴做春姑娘的動(dòng)作拍照留念。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1140549.html

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