小班綜合：誰住進了瓶寶寶家

活動目標：

1.理解兒歌，根據(jù)瓶罐用途仿編兒歌。

2.感受情境學習的樂趣，體驗樂于助人的情感。

活動重難點：

重點：了解各種瓶罐的不同用途。

難點：理解兒歌，嘗試進行初步仿編。

活動準備：水、牛奶、香水等物品及相應的空瓶子、幼兒用書、掛圖、

活動過程:

一、迎接小客人。

1.出示水、香水、牛奶客人集合。看看，誰到瓶寶寶家做客啦？

2.這么多小客人，他們分別到哪個瓶寶寶家做客？

3.理解故事《誰住進瓶寶寶家》（教師講述兒歌內(nèi)容）

---水寶寶遇到了什么困難？是誰幫助了它？瓶寶寶是怎么說的？瓶寶寶變成了什么瓶？

4.跟念句式“來吧，來吧，住在我家吧�！�

---瓶寶寶變成XX的XX瓶啦！出示掛圖，教師再次講述，幼兒跟念。

二、招待新客人。

1.新的物品來匹配。我們生活中還有哪些瓶寶寶能夠成為家呢？能夠成為誰的家？

2.新的兒歌仿編。

3.新的繪本享讀。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1140578.html

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