活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知古詩(shī)描述的古人過(guò)端午節(jié)的基本風(fēng)俗，知道端午節(jié)的風(fēng)俗是古代延續(xù)下來(lái)的。
2、深度在圖片的幫助下解讀古詩(shī)，對(duì)古詩(shī)感興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
掛圖31號(hào)《小朋友的書(shū)?我愛(ài)夏天》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示掛圖，觀察發(fā)現(xiàn)
提問(wèn)：這張圖片表現(xiàn)了古代人民在過(guò)一個(gè)重要的節(jié)日，你能發(fā)現(xiàn)是什么節(jié)日嗎？
哪些地方告訴我們這是端午節(jié)？
2、幼兒欣賞古詩(shī)，嘗試解讀古詩(shī)。
教師朗誦古詩(shī)一遍，幼兒欣賞。
提問(wèn)：古詩(shī)里說(shuō)到了圖片的哪些地方？
教師逐句朗誦詩(shī)歌，引導(dǎo)幼兒將詩(shī)句與圖與匹配。
“節(jié)縫端午粽香滋”說(shuō)的是圖片的哪個(gè)部分？你知道是什么意思嗎？
“檐下楣前艾一枝”請(qǐng)?jiān)趫D片上指出來(lái)。檐下是指什么？楣前呢？艾一枝指什么？
“競(jìng)渡龍舟旗獵獵”旗獵獵指的是什么？聽(tīng)上去感覺(jué)怎么樣？
“閑觀童叟岸依依”這句話(huà)的是圖片的哪部分？童叟說(shuō)的是誰(shuí)？他們站在哪里？
再次完整欣賞詩(shī)歌。
3、結(jié)合《小朋友的書(shū)?我愛(ài)夏天》第5-6“賦端年”，完整朗誦詩(shī)歌。
教師念到哪一句的景色，請(qǐng)幼兒在書(shū)上指出來(lái)、
你喜歡哪一句，和我一起來(lái)朗誦。
（此環(huán)節(jié)在再次欣賞的基礎(chǔ)上，可以激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)的興趣，能力強(qiáng)的幼兒將得到學(xué)習(xí)朗誦古詩(shī)的機(jī)會(huì)）。
說(shuō)一說(shuō)：書(shū)上古代人們過(guò)端午節(jié)的方式，現(xiàn)在保留下來(lái)的有哪些？
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1140911.html
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