中班古詩：賦端午

活動目標(biāo)：

1、感知古詩描述的古人過端午節(jié)的基本風(fēng)俗，知道端午節(jié)的風(fēng)俗是古代延續(xù)下來的。

2、深度在圖片的幫助下解讀古詩，對古詩感興趣。

活動準(zhǔn)備：

掛圖31號《小朋友的書?我愛夏天》。

活動過程：

1、出示掛圖，觀察發(fā)現(xiàn)

提問：這張圖片表現(xiàn)了古代人民在過一個重要的節(jié)日，你能發(fā)現(xiàn)是什么節(jié)日嗎？

哪些地方告訴我們這是端午節(jié)？

2、幼兒欣賞古詩，嘗試解讀古詩。

教師朗誦古詩一遍，幼兒欣賞。

提問：古詩里說到了圖片的哪些地方？

教師逐句朗誦詩歌，引導(dǎo)幼兒將詩句與圖與匹配。

“節(jié)縫端午粽香滋”說的是圖片的哪個部分？你知道是什么意思嗎？

“檐下楣前艾一枝”請在圖片上指出來。檐下是指什么？楣前呢？艾一枝指什么？

“競渡龍舟旗獵獵”旗獵獵指的是什么？聽上去感覺怎么樣？

“閑觀童叟岸依依”這句話的是圖片的哪部分？童叟說的是誰？他們站在哪里？

再次完整欣賞詩歌。

3、結(jié)合《小朋友的書?我愛夏天》第5-6“賦端年”，完整朗誦詩歌。

教師念到哪一句的景色，請幼兒在書上指出來、

你喜歡哪一句，和我一起來朗誦。

（此環(huán)節(jié)在再次欣賞的基礎(chǔ)上，可以激發(fā)幼兒對古詩的興趣，能力強的幼兒將得到學(xué)習(xí)朗誦古詩的機會）。

說一說：書上古代人們過端午節(jié)的方式，現(xiàn)在保留下來的有哪些？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1140911.html

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