大班音樂《兩只懶烏鴉》

1、熟悉歌曲，并嘗試學唱歌曲。

2、了解歌詞的內(nèi)容大意，記住三段歌詞。

3、 嘗試用歌聲表現(xiàn)出懶烏鴉的形象，適當加入合適的動作表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。

【活動準備】： 歌詞場景的圖畫3幅、《兩只懶烏鴉》音樂

【活動過程】：

一、引入：

1、用謎語引出歌曲主角烏鴉。（是鳥不叫鳥(烏),自把名字叫(鴉).人們不喜歡.嫌它穿黑袍。）

2、請幼兒說下關于烏鴉的一些知識，最后牽出烏鴉的叫聲（丫），搭配旋律給幼兒進行發(fā)聲練習。（也可以延伸至其他的鳥兒的叫聲，例如布谷，布谷是跳音）

二、進入活動：

1、讓幼兒先聽老師完整地唱一次歌曲。詢問幼兒大致聽到一個什么故事。

2、出示場景圖，脫離音樂以講故事的形式分別向幼兒介紹每個場景圖，讓幼兒接觸歌詞（有些歌詞很抽象，不利于幼兒理解的要重點解釋。比如懶的沒法說的意思），以便幼兒理解記憶。

3、老師指著場景圖再完整的唱一次歌曲，引導幼兒我們一起以唱歌的形式把這個故事給唱出來。

4、帶領幼兒根據(jù)場景圖唱出整首歌曲。重點指出哪些部分沒有唱清楚，把錯誤的改正。

5、接著再唱一次之后，開始進行男、女生分組唱；請單個幼兒唱等。

5、學會唱歌曲之后，適當講解烏鴉的感情變化，為歌曲演唱注入感情。

6、在時間充裕的情況下，加入表演動作，每兩個小朋友一組飾演烏鴉兄弟。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1141240.html

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