小班科學(xué)活動(dòng)：什么食物吸引小螞蟻
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過大膽猜測(cè)、動(dòng)手操作，知道有哪些食物會(huì)吸引螞蟻。
2.養(yǎng)成仔細(xì)觀察、樂于探究的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:1.前期開展過有關(guān)螞蟻的一些活動(dòng)。
2.和幼兒討論過螞蟻喜歡吃什么。
物質(zhì)準(zhǔn)備：糖果、餅干、水果、飯米粒等。
活動(dòng)過程：
一、回憶導(dǎo)入，猜測(cè)激趣。
1.前幾天，我們有些小朋友在娃娃家的墊子上面發(fā)現(xiàn)了一只死去的蜻蜓，蜻蜓把什么吸引來了？（螞蟻）“咦！為什么死去的蜻蜓會(huì)吸引小螞蟻呢？”
2.除了死去的蜻蜓，還有哪些食物會(huì)吸引小螞蟻呢？為什么？
3.出示記錄表。師：今天老師為小螞蟻準(zhǔn)備了好多食物，下面我們一起來看看有哪些？（集體觀察記錄表）
4.集體記錄：這么多的食物，你覺得哪些食物會(huì)吸引小螞蟻呢？將你的小貼花貼在“我的猜想”這一欄里面，每個(gè)小朋友可以猜2?3種。
二、尋找螞蟻，動(dòng)手驗(yàn)證。
1.師：我們開始做實(shí)驗(yàn)，把你猜想的食物放到地上，然后觀察能不能吸引小螞蟻過來，還可以比一比哪種食物吸引的螞蟻多。
2.幼兒自由尋找螞蟻并嘗試用食物吸引螞蟻。
⑴請(qǐng)幼兒把準(zhǔn)備的食物嘗試吸引螞蟻，并觀察螞蟻。
師幼共同尋找螞蟻，并用手中的食物去吸引螞蟻。
鼓勵(lì)沒有成功的幼兒要耐心等待一會(huì)。
⑵個(gè)別交流：你看到了什么？有什么新的發(fā)現(xiàn)？
三、師幼交流，拓展延伸。
1.集體驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
師：哪些食物成功吸引到了小螞蟻？我們可以在這個(gè)食物下面做什么標(biāo)記？讓別人一看就知道這種食物可以吸引小螞蟻。
2.師小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。
師：原來有這么多的食物會(huì)吸引小螞蟻，除了這些食物還會(huì)有哪些食物吸引著它們呢？請(qǐng)小朋友回家以后或者利用戶外活動(dòng)時(shí)間繼續(xù)來做小實(shí)驗(yàn)，然后把你的發(fā)現(xiàn)告訴我們。最后莊老師提醒大家，因?yàn)樾∥浵佀彩怯猩�，�?qǐng)大家平時(shí)觀察它們的時(shí)候、做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候都不能夠傷害它們，要保護(hù)它們！
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