老師帶領小朋友們跟隨《撥弦》的音樂，做“聰明小孩笨老狼”的游戲，出示圖譜，用小朋友們創(chuàng)編的聲音為曲子伴奏，然后一起跟隨音樂玩“快速反應”游戲，幫助小朋友們進一步把握音樂的結構。

　　【活動目標】

　　1、讓幼兒體驗用打擊樂器表現(xiàn)樂曲中重音的情趣。

　　2、用快速反映練習的方式使幼兒進一步地把握音樂的結構。

　　3、要求幼兒集中注意力，努力確保反應準時正確，在高度緊張和興奮的條件下有克制地演奏，不使樂器發(fā)出難聽的聲音。

　　【活動準備】

　　1、啞鈴、圓舞板、鈴鼓等若干。

　　2、錄音機和音樂磁帶。

　　【活動過程】

　　一、教師和幼兒在《撥弦》的音樂聲中，做“聰明小孩笨老狼”的游戲進活動室。

　　二、幼兒和教師一起跟隨音樂玩“快速反應”游戲。

　　1、出示圖譜，用幼兒創(chuàng)編的聲音為曲子伴奏一次。

　　2、幼兒和教師一起跟隨音樂玩“快速反應”游戲兩遍。

　�、胖匾籼帗粽�，其他地方用雙手食指輕輕點動。

　�、�“雙手向內靠攏”作為信號。

　　三、教師戴上頭飾扮演大灰狼，來指揮幼兒進行演奏。

　　1、教師戴上頭飾扮演大灰狼，來指揮幼兒進行"快速反應"的游戲。

　　2、幼兒拿樂器，在教師的指揮下演奏兩遍。

　　四、加深難度，教師可采用“假裝”走向某個聲部，到后來又走向某個聲部。

　　五、幼兒交換樂器，體驗用不同樂器演奏的快樂。

　　六、請能力強的幼兒做“大灰狼”進行指揮。

　　七、在音樂聲中，幼兒跟著“大灰狼”到姥姥家去。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1144209.html

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