小班安全：看望兔奶奶
設(shè)計(jì)意圖：
為了喚起幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，引起幼兒的情感共鳴，我決定采用看圖講述的方式，從幼兒的實(shí)際生活情境出發(fā)，提供多樣化的危險(xiǎn)場(chǎng)景畫面，引導(dǎo)幼兒觀察并體驗(yàn)什么可為，什么不可為，為什么不可為，可以怎樣為等，幫助幼兒樹立防范意識(shí)．提高自我保護(hù)的能力。
目標(biāo)：
1．仔細(xì)觀察畫面，自主發(fā)現(xiàn)路上的危險(xiǎn)因素，并能說(shuō)出。
2．喜歡上安全活動(dòng)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
準(zhǔn)備：
多媒體課件
過(guò)程：
一、 以故事情節(jié)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
師：兔奶奶生病住院了，兔媽媽很擔(dān)心，想帶著兔寶寶去看望兔奶奶，我們一起去看一看吧。
師：你們覺(jué)得他們會(huì)怎么去呢？幼兒猜
師：瞧，開來(lái)了一輛公交車，他們?cè)趺慈グ�。（坐公交�?/p>
二、觀察畫面，交流討論
(一)引導(dǎo)幼兒觀察畫面"坐公交車"。
公交車來(lái)了，小兔子飛快的跑了過(guò)去。一不小心摔了一跤，正好摔在了車輪子旁邊。
提問(wèn)：(1)公交車來(lái)了，小兔子是怎樣過(guò)去的啊?
它跑過(guò)去的時(shí)候還怎么了？（摔跤了）摔在哪里？（車輪旁邊）
如果車子開動(dòng)。它會(huì)被怎么樣?（壓死）這樣上車危險(xiǎn)不危險(xiǎn)?應(yīng)該怎么做?
2．小結(jié)：是呀，我們小朋友們也千萬(wàn)不能在馬路上跑，這是非常危險(xiǎn)的。上車也要排好隊(duì)，既安全又文明。
3．這時(shí)又來(lái)了只小兔子，他們?yōu)榱四茏阶�，在車門口擠來(lái)擠去，車子要開動(dòng)了，你們說(shuō)它們這樣推來(lái)推去搶座位會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)的事情啊?這樣做得對(duì)嗎?那應(yīng)該怎么做？
那我們跟小兔子們說(shuō)一說(shuō)：小兔子們，上車不能推不能擠，很危險(xiǎn)會(huì)受傷的。
4.小兔子們聽了你們的話，排著隊(duì)上車了，車開動(dòng)了，這時(shí)，你看，小兔怎么了？這么做會(huì)有什么危險(xiǎn)?應(yīng)該怎么樣?
那如果車上沒(méi)有座位，要怎么樣才安全呢?
5．小結(jié)：我們?cè)谧卉嚨臅r(shí)候一定要小心慢走，看好車，如果人多一定要排好隊(duì)，上車時(shí)如果有座位就坐好，沒(méi)有的話就要找一個(gè)安全的地方站好，拉好扶手，寶貝們記住了嗎。
(二)引導(dǎo)幼兒觀察畫面三"過(guò)馬路和十字路口"。
1．小兔子和媽媽終于到站下車了，他們要到馬路的對(duì)面去，瞧，小兔子做了什么危險(xiǎn)的事情？應(yīng)該怎么做？
我們應(yīng)該等綠燈亮了再走�！ �
2．這時(shí)候警察叔叔也來(lái)了，你覺(jué)得他會(huì)對(duì)小兔子說(shuō)什么？
小結(jié)：過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線，還要看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
下面我們來(lái)玩?zhèn)�過(guò)馬路的游戲吧，過(guò)馬路時(shí)要看清紅綠燈哦。
(三)引導(dǎo)幼兒觀察畫面四"到達(dá)醫(yī)院"。
1.小兔子和媽媽終于安全的過(guò)了馬路，瞧，這是什么地方?
2．小結(jié)：小兔在媽媽的帶領(lǐng)下和交警叔叔的幫助下知道了在路上應(yīng)該怎么做，最后它們安全到達(dá)了醫(yī)院。奶奶見到小兔子和媽媽非常的開心。
三、模仿游戲：去兔奶奶家
寶貝們，現(xiàn)在我們知道了過(guò)馬路不能跑，坐車不能把頭手伸出窗外，要看清紅綠燈，要走斑馬線，寶貝們都記住了嗎？
現(xiàn)在老師當(dāng)兔媽媽，你們當(dāng)小兔子。我們也去醫(yī)院看望兔奶奶吧。
我們出門咯，我們要乘公交車，瞧，車來(lái)了，我們應(yīng)該怎么過(guò)去，能跑嗎，車停了，我們?cè)趺瓷宪嚹�，到站了，我們下車�(yán)�，現(xiàn)在我們要過(guò)馬路，應(yīng)該看什么，在哪里走，到咯！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1144285.html
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