大班集體舞《秋天多么美》

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞歌曲，感受旋律輕松、熱情的意境。

2、能隨音樂(lè)合拍的做動(dòng)作，并且根據(jù)圖片的提示探索隊(duì)形變換的方式。

3、探索在圓圈中流動(dòng)、疏密等隊(duì)形變化的形式。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：通過(guò)觀看圖片，自助探索舞蹈隊(duì)形變化的方式。

難點(diǎn)：能掌握音樂(lè)的節(jié)奏，知道在音樂(lè)的那個(gè)地方換隊(duì)形。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：歌曲《秋天多么美》 圖譜四張。

幼兒準(zhǔn)備：課前已學(xué)會(huì)歌曲《秋天多么美》

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）復(fù)習(xí)歌曲，感受輕松、熱情的旋律。

1、隨樂(lè)表演歌曲，回憶歌曲內(nèi)容。

——昨天劉老師教了大家一首歌曲，叫什么名字？你們能唱一唱嗎？

2、欣賞動(dòng)作，幼兒模仿學(xué)習(xí)。

——聽(tīng)了你們的歌聲，讓我有一種想跳舞的感覺(jué)。請(qǐng)你們看一看，老師做了哪些動(dòng)作?你能試一試嗎？

3、自由表演。

——小朋友的動(dòng)作都這么優(yōu)美，我們可以不以來(lái)開(kāi)椅子試一試？

（二）看圖片匹配隊(duì)形，并初步探索換隊(duì)形的而方法。

1、出示圖片1（正方形）引導(dǎo)幼兒理解圖片的意思，并嘗試站好匹配的隊(duì)形。

——這是什么樣的隊(duì)形？

——笑臉表示什么？（每一個(gè)笑臉就代表一個(gè)小朋友）

——橫隊(duì)站幾個(gè)？縱隊(duì)站幾個(gè)？

——你們能不能站一站，并表演剛學(xué)的舞蹈動(dòng)作嗎？

2、單獨(dú)體驗(yàn)正方形變成圓形的走法。

（1）出示圖片2，討論從正方形變成圓形的方法。

——這是什么隊(duì)形？

——怎樣從正方形變成圓形？你有什么好方法嗎？

——舞蹈中那個(gè)動(dòng)作適合變圓？可以試試嗎？

3、合樂(lè)表演第一段。

（三）出示圖片3、4，探索圓圈疏密、流動(dòng)的行變化。

1、看圖3自主探索隊(duì)形變化。

——這張圖片和前面的是一樣的嗎？箭頭是什么意思？

——在音樂(lè)的什么地方開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)？

2、看圖4，自主探索隊(duì)形變化。

（四）合音樂(lè)完整表演，教師總結(jié)。

1、教師適當(dāng)加入語(yǔ)令以及提醒孩子�！�

2、撤出圖片孩子自主完成舞蹈。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1144645.html

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