大班健康《保護牙齒》

活動目標 ：

1、知識：了解牙齒，知道牙齒的作用；了解影響牙齒不健康的幾種現(xiàn)象。

2、能力：學會自理，運用正確的方法保護牙齒。

3、情感與態(tài)度：以擁有健康潔白的牙齒而自豪，從小要養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。

活動重點： 學會用正確的方法保護牙齒，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。

活動準備：

1、幼兒了解牙齒健康的有關(guān)知識。

2、教師準備牙齒模型、牙刷模型、食物及多媒體課件。

設計思路：

《保護牙齒》通過引導幼兒了解牙齒，知道牙齒的作用，對幼兒進行換牙、護牙的教育，幫助兒童學習刷牙的正確方法，并逐步形成良好的口腔衛(wèi)生習慣。

活動過程：

一、激趣導入，了解牙齒對人的作用。

1、首先，請大家看一段廣告。（演示課件：播放“田七牙膏”廣告，畫面定格在一口潔白健康的牙齒上。）你們覺得這位阿姨的牙齒長得怎么樣呀？這節(jié)課我們就來聊一聊牙齒。（板書：牙齒。）

2、牙齒我們都有，我們在什么時候會用到它呢？

師小結(jié)：牙齒能讓我們享受到許多的美味佳肴，它的作用可真大！（板書：牙齒作用可真大）

二、觀察牙齒，認識發(fā)現(xiàn)。

1、剛才屏幕上阿姨的牙齒大家都很羨慕，那你們想看看自己的牙齒嗎？

2、（出示鏡子）老師為每位同學都準備了一面鏡子，拿出你的鏡子，照一照自己的牙齒�？纯茨愕难例X長得怎樣？

3、誰來說一說？（幼兒交流發(fā)現(xiàn)。）

師小結(jié)：大家發(fā)現(xiàn)自己的牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞，這說明我們的這些牙齒不健康，生病了。誰的牙齒生過��？把你當時的感受說給大家聽聽。

小結(jié)語：牙生病帶給我們的煩惱可真多！因此我們一定要保護好自己的牙齒。（板書：保護）

三、學會保護牙齒。

1、你們會保護牙齒嗎？現(xiàn)在我們一起來玩?zhèn)�小游戲“我是小牙醫(yī)”，比一比誰真的會保護自己的牙齒。

（演示課件，伴畫外音：這里有1——4四個號，每個號的后面有一幅圖片，圖片上將會出現(xiàn)一個小朋友對待牙齒的做法。對不對呢？你是小牙醫(yī)，由你來診斷，要說說理由喲！）師補充：請每組選派一名代表來診斷回答，組員補充。其他小組也可以補充。

2、幼兒進行游戲活動。

（幼兒分組對“舔新牙”、“用牙咬核桃”、“勤刷牙齒”、“躺在床上吃糖”四種現(xiàn)象進行辨析判斷，判斷正確，獎勵“牙醫(yī)帽”一頂。教師隨機引導幼兒開展有關(guān)保護牙齒的學習活動。一、交流如何正確刷牙：①幼兒示范，大家評議；老師示范，幼兒跟做；邊讀《刷牙歌》生邊做刷牙動作。②發(fā)散：一天刷牙的次數(shù)、每次的時間；刷牙還要注意正確選擇牙膏、牙刷。二、引導幼兒學會吃東西時如何保護自己的牙齒：①討論核桃應該怎樣吃。②出示甘蔗，請幼兒現(xiàn)場吃，交流吃甘蔗的好辦法。③說說生活中還有些什么吃東西的好辦法能保護牙齒。）

3、游戲小結(jié)。

大家都得到了牙醫(yī)帽，看來你們個個都是小牙醫(yī)，相信今后你們一定能養(yǎng)成護牙的好習慣。（板書：養(yǎng)成護牙好習慣）那關(guān)于保護牙齒，你最想對大家說的一句話是什么？

四、活動總結(jié)。

一口好牙，能給我們帶來健康的身體、快樂的生活。讓我們都記住這樣一個日子——9月20日（世界愛牙日），珍惜并保護好我們的牙齒，因為我們共同的目標是——沒有蛀牙。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1144742.html

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