大班綜合：我從哪里來(lái)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)多種活動(dòng)形式，讓幼兒初步了解自己從哪里來(lái)及自己在媽媽肚子里的生長(zhǎng)過(guò)程。

2、能用動(dòng)作表現(xiàn)出自己在媽媽肚子里的快樂(lè)生活，豐富幼兒的想象力。

3、通過(guò)游戲體會(huì)媽媽十月懷胎的辛苦，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體課件（受精的過(guò)程，小寶寶孕育生長(zhǎng)過(guò)程圖片）。

2、音樂(lè)《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等。

3、小枕頭數(shù)個(gè)，幼兒衣物、魔法棒。

活動(dòng)過(guò)程：

一、和幼兒打招呼，介紹客人老師引出主題。

師：小朋友們?cè)缟虾�！今天，徐老師要給小朋友們請(qǐng)來(lái)一位特別的客人老師和大家一起做游戲，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出這位特別的老師，好嗎？

幼：……

客人老師出場(chǎng)。

師：這位呢就是徐老師請(qǐng)來(lái)的特別的客人，她是中三班的吳老師，我們先來(lái)跟吳老師打個(gè)招呼問(wèn)好吧！

幼：……

師：小朋友們現(xiàn)在來(lái)看看，吳老師跟我們大家比起來(lái)，到底有什么特別的、不一樣的地方呢？

幼：……

師：為什么吳老師的肚子會(huì)那么大呢？

幼：……

師：那我們來(lái)摸一摸老師的肚子，跟她肚子里的小寶寶打個(gè)招呼吧�。ㄅ抨�(duì)摸一摸）

師：小朋友們你們知道嗎？你們小的時(shí)候也是這樣呆在媽媽的肚子里的呢！

幼：……

師：小朋友小的時(shí)候在媽媽的肚子里是怎樣生活的呢？

幼：……

師：現(xiàn)在呢，有一位小朋友和他的媽媽會(huì)告訴我們，我們到底是從哪里來(lái)的，想知道嗎？現(xiàn)在就讓我們一起去看看吧！

二、帶領(lǐng)孩子一同觀看課件，了解寶寶在媽媽體內(nèi)長(zhǎng)大的過(guò)程。

1、觀看課件。

2、出示圖片，和幼兒一起復(fù)述課件內(nèi)容。

師：剛才在動(dòng)畫(huà)片里，小朋友的媽媽已經(jīng)告訴了我們，是什么把我們帶到這個(gè)世界上的？

幼：……（提示幼兒說(shuō)出“爸爸媽媽的愛(ài)”）

師：因?yàn)橐婚_(kāi)始，媽媽的肚子里有一顆小種子，它叫做“卵子”（出示圖片），小卵子漸漸地長(zhǎng)大了，可是它沒(méi)有伙伴，多孤單呀，爸爸很愛(ài)媽媽，于是呢，就送了另外一顆小種子給媽媽，這顆小種子也有一個(gè)名字，我們叫它“精子”（出示圖片），小卵子碰到了小精子特別高興，所以它們決定生活在一起，于是它們就住進(jìn)了媽媽的肚子里。

師：（邊出示圖片邊提問(wèn)幼兒，并和幼兒一起復(fù)述）

一開(kāi)始，寶寶在媽媽肚子里就像一顆小種子，20天以后，它像小豆芽一樣發(fā)芽了，這時(shí)只有芝麻那么大，大約40天以后就像花生一樣大了，這時(shí)候，媽媽還變得不愛(ài)吃東西，是生病了嗎？（不是），是寶寶告訴媽媽他住進(jìn)了媽媽的肚子里，到了60天，這顆小種子長(zhǎng)出了小眼睛、小耳朵、小嘴巴、小鼻子，而且小手、小腳也開(kāi)始長(zhǎng)了呢，它呀，已經(jīng)從一顆小種子變成了一個(gè)小胎兒，小胎兒慢慢地長(zhǎng)大了，到了120天以后，媽媽變得愛(ài)吃東西了，為什么呢？（因?yàn)樾√�兒越長(zhǎng)越大，需要理多的營(yíng)養(yǎng)），那小胎兒在媽媽的肚子里怎么吃東西呢？也用小嘴巴嗎？

幼：……

師：原來(lái)呀，在媽媽的肚子里有一根小管子和小胎兒的肚臍連在一起，媽媽吃的營(yíng)養(yǎng)會(huì)通過(guò)小管子輸送給小胎兒，為什么現(xiàn)在小朋友不用小肚臍吃飯了呢？（因?yàn)槲覀儾辉趮寢尩亩亲永锪耍?/p>

師：小胎兒在媽媽肚子里都在做什么呢？

幼兒：每天都在安靜地睡覺(jué)。

師：到了150天以后，小胎兒會(huì)變得愛(ài)運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常踢媽媽的肚子，那媽媽會(huì)疼嗎？

幼：……（媽媽很高興，證明小胎兒很健康）

師：到了200天的時(shí)候，小胎兒越來(lái)越大，媽媽的肚子也越來(lái)越大，像個(gè)什么？

幼：大西瓜。

師：媽媽每天都帶著那么一個(gè)大西瓜走路、做事，有什么感覺(jué)呀？

幼：很辛苦。

師：小胎兒在媽媽的肚子里住了300天，在這300天里，小胎兒越長(zhǎng)越大，小眼睛、小鼻子、小耳朵、小嘴巴、小胳膊、小腿兒、小手、小腳、小屁股一個(gè)都不少，媽媽的肚子再也住不下小胎兒了，這時(shí)，會(huì)發(fā)生什么事呢？

幼：小胎兒想出來(lái)看看媽媽了。

師：對(duì)，那小寶寶出生的時(shí)候是笑還是哭著呢？

幼：哭。

師：為什么呢？

幼：（因?yàn)閷殞毶岵坏秒x開(kāi)媽媽溫暖又安全的肚子）。

三、創(chuàng)編活動(dòng)：“在媽媽的肚子里”（鋼琴曲1）

剛才，小朋友和老師一起來(lái)了解了小寶寶在媽媽肚子里成長(zhǎng)的過(guò)程，那現(xiàn)在呢，老師要做個(gè)魔術(shù)師，把小朋友們都變回媽媽的肚子里，在媽媽肚子里做個(gè)小搗蛋鬼，聽(tīng)口令（語(yǔ)言提示幼兒，音樂(lè)：肚子里的寶寶像個(gè)小蠶豆，緊緊地抱成一團(tuán)，一動(dòng)也不動(dòng)，慢慢長(zhǎng)大了些，寶寶會(huì)動(dòng)了，動(dòng)動(dòng)小手，又動(dòng)動(dòng)小腳，寶寶說(shuō)，我要當(dāng)個(gè)拳擊手，左邊兩下嘿嘿，右邊兩下嘿嘿；我還要學(xué)習(xí)踢皮球，左邊兩下，右邊兩下；我還會(huì)生氣，皺皺眉，撅起我的小嘴巴；好困啊，打個(gè)哈欠睡一覺(jué)吧。）

四、游戲：“我來(lái)做媽媽”激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感，增加幼兒體貼媽媽的感情（鋼琴曲2）

1、師：小朋友，你們?cè)趮寢尩亩亲永镌介L(zhǎng)越大，媽媽的肚子也越來(lái)越大，想一想媽媽會(huì)有些什么感覺(jué)呢？

幼：……

2、今天老師請(qǐng)我們小朋友也來(lái)做一回懷孕的媽媽，讓小朋友也體驗(yàn)一下做媽媽的感覺(jué)。

3、請(qǐng)小朋友每人在自己的衣服里塞上一個(gè)小枕頭，跟著老師的臺(tái)詞表演一位懷孕的媽媽（開(kāi)始放音樂(lè)）。

懷有寶寶的媽媽們已經(jīng)睡下了→天亮了，慢慢起床→穿好鞋子→扶著肚子小心走路→彎腰撿東西→輕輕坐下→脫鞋→疊衣服（過(guò)程中注意提醒小朋友保護(hù)好自己“肚子里的寶寶”）。

4、游戲完畢，請(qǐng)幼兒交流自己扮演媽媽的體會(huì)。

（寶寶在媽媽肚子里，媽媽很累，走路、干活都不方便……）

師：剛才小朋友都做了一回懷了寶寶的媽媽，那寶寶在你肚子里的時(shí)候，你有什么樣的感覺(jué)呀？

5、媽媽談?wù)勛约涸衅诘母惺?/p>

師：剛才是我們小朋友通過(guò)扮演懷孕的媽媽來(lái)體驗(yàn)了懷著寶寶時(shí)媽媽的感覺(jué)，現(xiàn)在，我們就請(qǐng)出自己的媽媽來(lái)說(shuō)一說(shuō)你在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽是怎么樣的感覺(jué)，好嗎？

幼：好！

師：掌聲有請(qǐng)。

媽媽談自己孕期感受。

師：謝謝我們這幾位媽媽，請(qǐng)先在后排就座。

五、感謝媽媽

1、談話：聽(tīng)了媽媽的話，以及小朋友親身的體驗(yàn)，我們感覺(jué)到媽媽孕育我們多辛苦呀，那小朋友們會(huì)怎么樣來(lái)感謝媽媽呢？

幼：……

2、師：小朋友想到的感謝媽媽的方式可真多呀！

現(xiàn)在，我們每一位小朋友的媽媽也來(lái)到了我們現(xiàn)場(chǎng)，孩子們，去找到你們的媽媽，用你自己的方式去表達(dá)對(duì)媽媽的感謝吧�。ㄒ魳�(lè)：感恩的心）

3、大家一起跟音樂(lè)齊唱《世上只有媽媽好》。

師：好了，我的孩子們，你們已經(jīng)用自己的方式表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài)，現(xiàn)在，就讓我們大家一起為媽媽們獻(xiàn)上一首歌，來(lái)感謝天下所有的媽媽們吧�。ù蠹引R唱《世上只有媽媽好》）。

4、活動(dòng)結(jié)束。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1144876.html

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