小班語(yǔ)言活動(dòng)：樹葉蝴蝶

　　目標(biāo)預(yù)設(shè)：

　　1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，并嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單仿編。

　　2、在說(shuō)說(shuō)、做做、編編中感受秋天落葉飄落的美。

　　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事前觀察過落葉、撿過樹葉。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：樹葉飄落的PPT，背景音樂，詩(shī)歌圖夾文。

　　活動(dòng)過程：

　　一、樹葉怎么了

　　1、（出示樹葉飄落的PPT）師：看，這是什么呀？

　　幼：樹葉。

　　2、師：樹葉怎么了？

　　幼1：飄下來(lái)。

　　幼2：飛下來(lái)。

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　　3、師：樹葉怎么會(huì)飛下來(lái)的呢？

　　幼1：秋天到了。

　　幼2：風(fēng)婆婆吹了。

　　幼3：秋風(fēng)吹了

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　　4、師：你們能用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)樹葉飛下來(lái)嗎？音樂伴奏，師旁白。秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹，樹葉樹葉飛飛，就像一群蝴蝶，張開翅膀追追。

　　　　二、樹葉蝴蝶

　　1、師：樹葉們，剛才我們?cè)陲w下來(lái)的時(shí)候像什么呀？

　　幼：蝴蝶。

　　2、師：我們樹葉在飛的時(shí)候還有一首好聽的詩(shī)歌呢，我們?cè)賮?lái)聽聽。

　　3、師：你們聽到了什么？根據(jù)幼兒回答出示圖夾文。

　　4、師：我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)這首好聽的詩(shī)歌吧。

　　5、師：這首詩(shī)歌還沒有名字，來(lái)給它取個(gè)名字吧？你們覺得叫什么好呢？

　　幼1：小樹葉。

　　幼2：樹葉和蝴蝶。

　　幼3：秋天。

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　　5、師：你們起的名字都很不錯(cuò)。這首詩(shī)歌里面有樹葉又有蝴蝶，叫樹葉蝴蝶怎么樣？（出示詩(shī)歌名字）

　　6、師：現(xiàn)在我們看著圖片一起再來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　7、師：小朋友說(shuō)的真好，就像詩(shī)歌一樣好聽。看！樹葉寶寶都跑下來(lái)和你們做朋友了。（請(qǐng)幼兒拿出自己小椅子底下的兩片樹葉。）

　　8、師：快和樹葉寶寶打聲招呼。哎，樹葉寶寶說(shuō)啊，他們想和小朋友們一起邊念兒歌邊跳舞呢。大家一起來(lái)試一試好不好？我看看誰(shuí)和樹葉寶寶跳得最漂亮，等下請(qǐng)他上來(lái)表演。

　　9、師：我發(fā)現(xiàn)有片樹葉跳得特別好，請(qǐng)他來(lái)表演給我們看吧。（請(qǐng)個(gè)別幼兒表演。）

　　10、師：我們也來(lái)學(xué)一學(xué)。（將幼兒好的動(dòng)作挑出來(lái)，并美化，學(xué)學(xué)做做。）

　　　三、樹葉還像什么

　　1、師：樹葉飛下來(lái)除了像蝴蝶，還像什么？

　　幼1：小鳥。

　　幼2：蜜蜂。

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　　2、師：你們的答案好多呀，這樣吧，自己先想一想，樹葉像什么？在干什么？然后和你邊上的朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)。

　　3、幼兒想想說(shuō)說(shuō)，教師指導(dǎo)。根據(jù)幼兒想象，填入：“就像一群X X”幫助幼兒連成一首新的詩(shī)歌。

　　4、師：誰(shuí)愿意把你的想法來(lái)告訴大家？（請(qǐng)個(gè)別）

　　5、師：我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。（嘗試一起朗讀，邊朗誦邊根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容進(jìn)行表演。）

　　

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1147695.html

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