線(xiàn)條的旅行

　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1.嘗試用連續(xù)不斷、流暢的線(xiàn)條創(chuàng)作帶有一定情景的圖畫(huà)，并大膽講述創(chuàng)作的想法。
　　2.能根據(jù)音樂(lè)的速度和旋律不間斷繪畫(huà)，體驗(yàn)線(xiàn)條旅行的樂(lè)趣。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　1.彩色線(xiàn)條，正反兩面都貼有彩色畫(huà)紙的畫(huà)板，水彩筆。
　　2.富有變化的音樂(lè)(快慢速度不同)。
　　活動(dòng)過(guò)程
　　1.每人一根彩繩進(jìn)行線(xiàn)條想象，請(qǐng)小朋友們把長(zhǎng)線(xiàn)舞起來(lái)，輕輕松手，看小線(xiàn)條落在地上變成了什么。
　　2.出示一幅一筆畫(huà)，請(qǐng)幼兒觀察了解一筆畫(huà)的特點(diǎn)，掌握一筆畫(huà)的技巧。
　　(1)請(qǐng)幼兒拿畫(huà)板試一試畫(huà)一個(gè)一筆畫(huà)事物，要求：筆不離開(kāi)紙，一筆畫(huà)成，這個(gè)圖案是一筆畫(huà)圖案。
　　(2)師幼同畫(huà)一幅畫(huà)。教師虛擬一個(gè)情景，如“線(xiàn)條旅行”遇到什么，幼兒說(shuō)到什么，教師就起筆畫(huà)什么，中間不間斷。
　　3.教師啟發(fā)幼兒運(yùn)用線(xiàn)條旅行的線(xiàn)索，在音樂(lè)的伴奏下繪畫(huà)情景畫(huà)。
　　(1)請(qǐng)幼兒欣賞一段音樂(lè)，聽(tīng)音樂(lè)旋律的快慢變化和感情色彩，講一講通過(guò)音樂(lè)聽(tīng)到了什么。
　　(2)請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)用線(xiàn)條表現(xiàn)音樂(lè)的感情和情景，大膽想象，畫(huà)出富有情節(jié)的作品。提醒幼兒根據(jù)音樂(lè)旋律一筆畫(huà)成，線(xiàn)條中間不間斷，畫(huà)滿(mǎn)整張紙。
　　(3)聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)一步創(chuàng)作，要求畫(huà)的圖案要與音樂(lè)的旋律，速度有關(guān)。
　　4.組織幼兒交流展示創(chuàng)作作品，講述自己的線(xiàn)條旅行故事。
　　(1)幼兒間互相講述，講述情節(jié)要與繪畫(huà)圖案一致，看誰(shuí)講的豐富有趣。
　　(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒展示自己的線(xiàn)條旅行故事，講給大家聽(tīng)。
　　活動(dòng)延伸：
　　在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)創(chuàng)作自己的線(xiàn)條旅行故事。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1148278.html

相關(guān)閱讀：幼兒園大1班美術(shù)教案 花紋傘面
大班美術(shù)教案：魚(yú)鱗亮閃閃
大班美術(shù)教案：變形的人
大班美術(shù)活動(dòng)：石頭畫(huà)《小魚(yú)游游》
大班美術(shù)教案：溫州米塑