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《我的家》小班

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園綜合教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

《我的家》小班                 

活動(dòng)目標(biāo):

1、對(duì)圖畫(huà)書(shū)感興趣,愿意和老師一起閱讀《我的家》。

2、學(xué)習(xí)讀圖,通過(guò)人物的外形特征,拿著的道具和所處的環(huán)境分辨人物的身份。

3、知道爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等都是一家人,大家要相親相愛(ài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:1、知道自己一家都有誰(shuí) 2、知道閱讀時(shí)要一頁(yè)一頁(yè)輕輕地翻閱

教師物質(zhì)準(zhǔn)備:1、故事PPT及背景音樂(lè)。

2、圖畫(huà)書(shū)《我的家》人手一本。

活動(dòng)過(guò)程:

一、以談話引入,讓幼兒有興趣自己閱讀

1、師:你們的家里都有些什么人?(請(qǐng)個(gè)別幼兒向大家介紹自己的家人。)

小結(jié):每個(gè)小朋友都有自己的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。他們每天都和你快快樂(lè)樂(lè)地住在一起,就形成了一個(gè)家,這些人就是你的家人。

2、出示圖畫(huà)書(shū)《我的家》并播放PPT,引起幼兒閱讀的興趣。

今天,老師帶來(lái)了一本書(shū),書(shū)里也有個(gè)小朋友要向你們介紹他的家人,想不想看?

師:你在這本書(shū)的封面上看見(jiàn)了什么?(引導(dǎo)幼兒觀察封面,認(rèn)識(shí)封面人物小寶。)

小結(jié):封面上有個(gè)小朋友坐在沙發(fā)上看書(shū)。這個(gè)小朋友有個(gè)好聽(tīng)的名字叫小寶。(引導(dǎo)幼兒跟小寶問(wèn)好)小朋友猜猜小寶的家里有些什么人?

二、繼續(xù)播放PPT《我的家》,引導(dǎo)幼兒跟老師一起閱讀,了解書(shū)中內(nèi)容,鞏固對(duì)家人的認(rèn)識(shí)。

(一)用過(guò)提問(wèn),引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面,介紹爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和小狗。

1、師:這是誰(shuí)?你從哪里看出他是爺爺(奶奶)的?老人家手里拿著什么?(引導(dǎo)幼兒學(xué)學(xué)拿著拐杖的老年人走路的樣子。)

小結(jié):這是小寶的爺爺,爺爺可愛(ài)看報(bào)紙了,他一手拿著報(bào)紙,一手拄著拐杖,慢悠悠地走到沙發(fā)這里做什么?爺爺在找什么?爺爺正準(zhǔn)備看報(bào)紙,可是發(fā)現(xiàn)眼鏡不見(jiàn)了,正在到處找,原來(lái)在小寶手上。

2、師:小寶家有爺爺,還有誰(shuí)?你怎么看出是奶奶的?奶奶在做什么。浚ㄒ龑(dǎo)幼兒學(xué)學(xué)奶奶炒菜的動(dòng)作。)奶奶到底在煮什么好吃的東西呢?

小結(jié):奶奶煮的水餃可香了。你們看,小寶正大口大口地吃著呢。小寶最?lèi)?ài)吃奶奶做的水餃了。

3、師:我們認(rèn)識(shí)了小寶的爺爺、奶奶,猜猜他們家還有誰(shuí)?爸爸在干什么?他手里拿著什么?(認(rèn)識(shí)啞鈴,知道要很有力氣的人才能舉起啞鈴。)你們看,小寶和誰(shuí)玩的這么開(kāi)心?

小結(jié):小寶的爸爸可有力氣了,像大力士一樣,每天下班回到家,都要把小寶抱得高高的,飛一圈,就像玩蕩秋千一樣。小寶可開(kāi)心了。

4、師:你們猜猜小寶家還有誰(shuí)?這是哪里?你們知道寶寶為什么這么開(kāi)心嗎?媽媽拿書(shū)要做什么?

小結(jié):每天晚上睡覺(jué)前,媽媽都會(huì)拿著書(shū)給小寶講故事。媽媽講的故事可好聽(tīng)了,小寶聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了。

5、師:小寶家有愛(ài)看報(bào)紙的爺爺,有會(huì)煮香噴噴飯菜的奶奶,有像大力士一樣的爸爸,還有會(huì)講故事的媽媽?zhuān)銈儾虏拢毤疫有誰(shuí)?小寶和小狗在干嘛?

小結(jié):小狗是小寶的好朋友,他每天陪著小寶一起玩,和小寶一起去挖蚯蚓、堆沙子,一起在草地上跑步,小狗就像是小寶的小尾巴,天天跟著他。

(二)引導(dǎo)幼兒觀察課本中的內(nèi)容。

師:你們看,小寶笑瞇瞇的,張開(kāi)雙臂要跑去哪里啊?

小結(jié):小寶笑瞇瞇的張開(kāi)雙臂是要跑到愛(ài)他的家人那里,他要跑去擁抱她的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和小狗。家里的每一個(gè)人都很愛(ài)小寶,小寶也愛(ài)家里的每一個(gè)人。

(三)回到封面,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圖畫(huà)書(shū)的名稱(chēng)。

  師:封面上除了有小主人小寶,上面還有三個(gè)字,這是這本書(shū)的名字叫《我的家》。(幼兒跟讀書(shū)名。)

三、圍繞閱讀重點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)

1.、教師以小寶的口吻完整講述一遍圖畫(huà)書(shū)內(nèi)容,要求幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。

2、讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的家人在家里都做些什么

3、家里人是怎樣愛(ài)自己的?自己要怎樣愛(ài)他們?

爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等。我們要愛(ài)自己的家人,一家人都要相親相愛(ài)。

四、歸納閱讀內(nèi)容

我們知道了小寶家有爺爺,奶奶,爸爸,媽媽。爺爺愛(ài)看報(bào)紙,奶奶做飯香香,爸爸力氣很大,媽媽講故事好聽(tīng)。他們都很愛(ài)小寶。小寶家還有一個(gè)愛(ài)和他玩耍的小狗,小狗也很喜歡他。他們一家人相親相愛(ài)。

 教師總結(jié) :我們小朋友也有幸福的一家人爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等。我們要愛(ài)自己的家人,一家人都要相親相愛(ài)


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1148891.html

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