小班語言活動(dòng)：可愛的兔子
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒觀察了解兔子的外形特征和生活習(xí)性。
2、萌發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的探究欲望，培養(yǎng)幼兒初步的科學(xué)素質(zhì)，掌握簡(jiǎn)單的科學(xué)方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小兔3只、食物（魚、肉、草、菜、蘿卜等）
活動(dòng)過程：
一、游戲?qū)�，引出活�?dòng)主題
1、今天老師帶來了一位很特別的寶寶賴和大家上課，想知道是誰嗎？我們請(qǐng)一位好孩子上來摸一摸、猜一猜。
（教師出示兔子，請(qǐng)1-2名幼兒上前來初步感知兔子）
2、來和大家說一說，剛剛你摸到的這個(gè)寶寶是什么感覺？（毛茸茸的、軟軟的、熱乎乎的……）3、大家來數(shù)1、2、3，我們把這個(gè)寶寶請(qǐng)出來。
二、觀察兔子外形
1、幼兒觀察教師手中的兔子一段時(shí)間。
2、提問：
①小兔子的毛是什么樣子的�。�
（白色。補(bǔ)充還有灰色的兔子）
教師哦那個(gè)白色粉筆在黑板上畫出兔子輪廓。
②小兔子的耳朵是什么樣的啊？
（長(zhǎng)長(zhǎng)的。說明兔耳朵又長(zhǎng)又大，可四面轉(zhuǎn)動(dòng)，向幼兒介紹兔耳朵聽覺靈敏，會(huì)很快發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)而飛快逃走。）
教師在輪廓的基礎(chǔ)之上添畫出“長(zhǎng)耳朵”。
③ａ小兔子的退是什么樣子的呀？
（前長(zhǎng)后短。說明兔后腿長(zhǎng)前腿短，所以只能跳，跳起來又機(jī)靈又快。）
ｂ我們一起來學(xué)學(xué)小兔子走路的樣子。
繼續(xù)在原有基礎(chǔ)上添畫出四肢。
④小兔子的眼睛是什么顏色的？
教師繼續(xù)添畫出“紅眼睛”。
⑤小兔子的嘴巴是什么樣子的呢？
（三瓣嘴。與幼兒鞏固“三瓣嘴”的概念。）
教師最后畫出三瓣嘴，兔子的形象完成了。
3、你們看，老師畫出了什么？它是什么樣的？
（引導(dǎo)幼兒說出兔子的特點(diǎn)：三瓣嘴、毛、紅眼睛、長(zhǎng)耳朵尾、腿）
三、幼兒自行觀察。
1、你們想不想和兔子寶寶玩一會(huì)兒？老師還準(zhǔn)備了好多好吃的，有魚、肉、草、菜、蘿卜……，馬上我們可以給兔子寶寶吃一吃，看看兔子寶寶喜歡吃什么。不喜歡吃什么。
2、提出觀察要求：不可以傷害兔寶寶；不可以強(qiáng)行逼迫兔寶寶吃東西；不能爭(zhēng)搶兔寶寶，放在中間，大家一起看。
3、分配兔子，每小組一只兔子。
4、幼兒觀察，教師巡回指導(dǎo)幼兒的觀察，注意提醒幼兒觀察的注意點(diǎn)。
四、觀察經(jīng)驗(yàn)交流
1、誰來說一說，你的兔寶寶喜歡吃什么，不喜歡吃什么？
2、你看到的兔寶寶眼睛（嘴、毛、耳朵、尾、腿）是什么樣子的？
（再次加強(qiáng)幼兒對(duì)兔子特征的記憶。）
五、結(jié)束活動(dòng)
教師小結(jié)：草地是兔寶寶的家，讓我們送它們回家好不好？學(xué)一學(xué)它們?cè)诓莸厣弦槐囊惶臉幼印＃?帶領(lǐng)幼兒來到草地。）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1151206.html
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