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小班體育:小蝌蚪找媽媽

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班體育教案 來源: 逍遙右腦記憶

小班體育:小蝌蚪找媽媽

活動(dòng)目標(biāo):  


1.能動(dòng)作協(xié)調(diào)地坐在地墊上向前劃,相互之間不碰撞。  


2.能模仿小蝌蚪劃水的動(dòng)作,鍛煉腰腿部力量! 


3.感受與同伴一起游戲的樂趣! 


活動(dòng)準(zhǔn)備:墊子人手一只、頭飾(蝌蚪,青蛙)、橋洞、小島、線路場(chǎng)景  


活動(dòng)過程:  


一、準(zhǔn)備活動(dòng)  


1.模仿小蝌蚪游水的動(dòng)作! 


我是大大的蝌蚪,你們是我的朋友小蝌蚪,春天到了,小蝌蚪快快游起來。(放音樂游到指定位置) 


 


2.小蝌蚪們,我們一起來玩“我說你做”游戲——兒歌:小小蝌蚪游呀游,搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭;小小蝌蚪


游呀游,動(dòng)動(dòng)脖子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭;小小蝌蚪游呀游,找到好朋友彎彎腰,你好!你好!小小蝌蚪游呀游,碰碰


膝蓋蹬蹬腿(左右);小小蝌蚪游呀游,碰碰腳背走一走;小小蝌蚪游呀游,看見大水牛嚇一跳,快跑


——(大水牛不見了)  


二、基本活動(dòng)  


1.小蝌蚪玩累了,坐在我們的荷葉上休息一會(huì)吧!  


2.故事導(dǎo)向:小蝌蚪我們的媽媽是誰呀?青蛙媽媽長(zhǎng)的什么樣子呀?你們想媽媽嗎?今天,大蝌蚪要帶


你們?nèi)フ覌寢。 ?/p>


3.青蛙媽媽住在很遠(yuǎn)的池塘里,小蝌蚪們要學(xué)會(huì)劃船的本領(lǐng)才能去找媽媽,F(xiàn)在大蝌蚪就來示范劃船,


(邊說兒歌邊示范)“尖尖小船頭,穩(wěn)穩(wěn)放前面,雙手抓船頭,雙腳踩兩邊,用力蹬一蹬,劃呀劃呀GO


、GO、GO!”再劃一次(幫我加油。┱(qǐng)小朋友一起說兒歌! 


4.分散練習(xí)  


請(qǐng)小蝌蚪們找一個(gè)空的地方,學(xué)好本領(lǐng)以后就可以去找媽媽咯,記住哦,劃的時(shí)候不要撞到其他的蝌蚪


朋友哦!  


提出問題請(qǐng)個(gè)別幼兒示范后再次分散練習(xí)! 


5游戲“小蝌蚪找媽媽”  


劃船的本領(lǐng)練好了嗎?現(xiàn)在我們要準(zhǔn)備出發(fā)了,仔細(xì)看達(dá)到青蛙媽媽家里需要經(jīng)過哪些地方?(鉆過橋


洞、繞過小島,沿著小魚游的方向就能找到媽媽)請(qǐng)快快排好隊(duì),讓我們聽著音樂出發(fā)吧。ㄟ呎f兒歌


邊劃)  


三、放松活動(dòng)  


1、找到了媽媽開心真開心,想一想荷葉可以當(dāng)成船來劃,還可以怎樣玩?(開心的時(shí)候可以當(dāng)炮仗放


一放、下雨的時(shí)候可以當(dāng)成傘避避雨······)  


2、玩累了可以當(dāng)成椅子坐下休息一會(huì)兒!(播放舒緩的音樂)捏捏大腿,捏捏小腿,碰碰腳背;敲敲大


腿,敲敲小腿,揉揉腰背,摸摸腳背休息咯!  


延伸活動(dòng)  


荷葉荷葉真好玩,小蝌蚪們回到家后想一想還有什么好玩的方法,想到后要告訴大蝌蚪哦。ê涂腿死


師再見)


反思:  


本次一課三研活動(dòng),執(zhí)教的是其中的三研部分。同樣,根據(jù)現(xiàn)在的季節(jié)特征仍然采用了小蝌蚪找媽媽的


情景,孩子也十分的感興趣。而此次活動(dòng)中所使用到的輔助道具——靠墊也深受幼兒喜歡,在玩墊子的


過程中,孩子們積極地投入到活動(dòng)中。本次活動(dòng)是結(jié)合特色課程趣味形體操中的《騎大馬》游戲開展的


,鍛煉幼兒腰腿部力量的游戲;顒(dòng)分為三個(gè)部分:  


熱身環(huán)節(jié)。與二研一樣,使用了朗朗上口的兒歌進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),但在二研的基礎(chǔ)上進(jìn)行了少許調(diào)整,將


腰部的熱身調(diào)整到頸部熱身下面,這樣幼兒的熱身運(yùn)動(dòng)就以從頭到腳的順序開展了,更為方便! 


基礎(chǔ)部分;A(chǔ)部分也是解決重難點(diǎn)的部分,通過教師示范,幼兒分散練習(xí)的形式,讓幼兒學(xué)習(xí)“劃船


”的動(dòng)作。在教師示范部分,我在二研的基礎(chǔ)上加入了船頭尋找的兒歌,“尖尖小船頭,穩(wěn)穩(wěn)放前面”


,避免了幼兒抓住靠墊兩只角的情況。接著以“小老師”的形式,鼓勵(lì)幼兒向榜樣學(xué)習(xí),提高幼兒學(xué)習(xí)


的積極性。在接下來的集體練習(xí)的過程中,在小魚路徑以外放置了鯊魚,提醒幼兒不要離開小魚,不然


會(huì)被大鯊魚吃掉,確保了幼兒能以小魚路徑前進(jìn),得到充分的鍛煉! 


放松環(huán)節(jié)加入了拓展游戲,讓幼兒自由玩靠墊,想想還可以怎么玩靠墊。然后再進(jìn)行放松。  



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