中班打擊樂：小看戲
一、活動目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)用鈴鼓、碰鈴、圓舞板等樂器，表現(xiàn)樂曲《小看戲》的歡樂情緒。
2.嘗試根據(jù)樂曲圖譜，用打擊樂器進行演奏。
二、活動準備
1.自制圖譜。
2.鈴鼓、碰鈴、圓舞板等樂器若干。
三、活動過程
（一）欣賞樂曲，感受樂曲的節(jié)奏。
1.請幼兒欣賞樂曲，感受樂曲傳遞的歡快氣氛。
師：今天老師帶來一首好聽的曲子，請小朋友聽一聽，聽了這首曲子有什么感受？
2.教師為幼兒介紹樂曲。
這首樂曲名叫《小看戲》，是一首東北民歌。節(jié)奏非常歡快、活潑。
3.再次播放樂曲，請幼兒跟隨音樂拍手，熟悉樂曲節(jié)奏。
（二）熟悉各種樂器，認識圖譜，為演奏做準備。
1.出示樂器，請幼兒辨認。
師：快看，今天還有樂器朋友來做客呢。它們是誰？是怎么演奏的？
2.教師小結(jié)，示范鈴鼓、碰鈴和圓舞板的演奏方法。
3.請幼兒拿著樂器嘗試練習(xí)。
4.播放課件，出示圖譜。
提問：看看上面有什么？每種圖標(biāo)代表什么？
5.教師小結(jié)。
這張圖片叫做圖譜，我們在演奏的時候就要靠它了。
6.請幼兒拿著樂器，根據(jù)圖譜嘗試演奏。
（三）嘗試根據(jù)圖譜，用樂器合奏樂曲。
1.教師介紹演奏要求。
仔細看清圖譜，跟隨節(jié)奏，分組協(xié)作演奏。
2.幼兒演奏，教師指導(dǎo)。
（1）提醒幼兒專心、認真地參與演奏。
（2）在中間不演奏的時候管好自己的樂器，不隨意發(fā)出聲響。
（3）看清圖譜的標(biāo)記，有節(jié)奏地進行演奏。
（4）能和集體一起演奏，感受合奏的氣勢。
（5）在兩次演奏后，請幼兒交換樂器，感受不同樂器在樂曲中的效果。
3.教師小結(jié)。
表揚積極、認真參與活動，會看圖譜有節(jié)奏演奏的幼兒。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1151690.html

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