大班科學(xué)：彈簧小玩具
活動(dòng)目標(biāo)
1.探索發(fā)現(xiàn)彈簧小玩具的活動(dòng)原理——彈簧有彈性、能伸縮。
2.能積極嘗試用纏繞鐵絲的方法制作彈簧小玩具，體驗(yàn)動(dòng)手制作的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.已進(jìn)行過彈性的教學(xué)活動(dòng)，幼兒對彈性有初步的了解。
2.有彈力、沒彈力的物品，如彈性玩具、牛皮筋、松緊帶、氣球、彈力衫、石頭、積木等。
3.做彈力玩具的材料：細(xì)鐵絲、鉛筆、鉛畫紙、水彩筆、剪刀、硬紙板、雙面膠等。
4.幼兒用書。
活動(dòng)過程
一．出示幾種玩具，引起幼兒對彈力玩具的興趣。
教師：這里有幾種玩具，你們玩一玩，看看你能發(fā)現(xiàn)什么有興趣的事？
二．引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索彈簧玩具活動(dòng)的“奧秘”。
1.教師：你是怎么玩的，發(fā)現(xiàn)了什么？為什么這幾種小玩具會不停地?fù)u擺、晃動(dòng)？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)它們的下面有彈簧。
2.教師：為什么有彈性的玩具才能動(dòng)個(gè)不停？
3.教師小結(jié)：有的東西在力的作用下，形狀會發(fā)生變化，不用力時(shí)又恢復(fù)原樣，這樣的物體我們說它有彈性。彈簧能伸縮，手拉過它后，能回到原樣，這種現(xiàn)象叫彈性現(xiàn)象。
三．幼兒說說、找找有彈性的物體。
1.教師：平時(shí)你們還見過哪些有彈性的東西？
2.教師：這里有許多大家?guī)淼臇|西，你們找找看，哪些東西有彈性，把有彈性的東西放在一起。提供多種材料，幼兒進(jìn)行操作。
四．引導(dǎo)幼兒嘗試制作彈簧小玩具。
1.教師出示一個(gè)自制的彈簧小玩具：你們喜歡彈簧小玩具嗎？我們今天也來做一個(gè)，你打算怎樣做呢？
2.引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書并討論具體做法。
3.幼兒制作，教師適當(dāng)?shù)亟o予指導(dǎo)和幫助。
五．幼兒相互玩玩，欣賞各自的彈簧小玩具，體驗(yàn)制作的樂趣。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1151924.html
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