活動以兔妹妹在回家的路上撞到大樹上受傷了，兔首領要想辦法把這棵大樹給移走引入主題，老師引導小朋友們循序漸進從用肢體去移樹過渡到使用工具，選取幾個方法與音樂匹配來進行游戲，然后增加活動難度。通過活動明白“要愛護花草樹木”。

　　【活動目標】

　　1、熟悉音樂節(jié)奏，根據(jù)音樂分辨角色動作。

　　2、能根據(jù)活動情節(jié)創(chuàng)編移樹動作，體會游戲的樂趣。

　　3、通過活動明白“要愛護花草樹木”。

　　【活動準備】

　　完整音樂細節(jié)鞏固練習音樂、圓形座位擺放。

　　【活動過程】

　　一、故事導入。

　　師：兔妹妹在回家的路上撞到大樹上受傷了。于是兔首領很是心疼難過，它要想辦法把這棵大樹給移走!現(xiàn)在請你們來看一看兔首領都做了哪些動作代表什么意思?教師帶幼兒一起來練習鞏固動作。

　　二、想辦法來創(chuàng)編移樹的動作。

　　師：音樂的最后發(fā)生了……(大樹倒了)如果你們是兔首領會怎樣把大樹移走呢?

　　1、引導幼兒們循序漸進從用肢體去移樹過渡到使用工具。選取幾個方法與音樂匹配來進行游戲。

　　2、坐在座位上做上肢動作：出門前的準備動作。起立繞圈做動作。

　　動作建議：

　　出門前動作：伸懶腰起床洗臉錘胳膊喝神奇飲料

　　出門后動作：走路看一看坐大樹舉胳膊做大樹的樣子移樹動作(以上每個動作做兩個八拍)

　　三、增加難度加入游戲規(guī)則。

　　師：撤掉一把小椅子，繼續(xù)玩兒游戲。沒有找到大樹的小朋友就是兔首領，由兔首領自己來選辦法移走大樹。匹配完整音樂進行游戲。

　　游戲玩法：

　　1、所有幼兒在圈上參與游戲活動。通過學習律動熟悉游戲內(nèi)容。

　　2、活動高潮繞圈走路找大樹，椅子做大樹，16名幼兒l5把椅子，當坐大樹的時候通過搶椅子的游戲來選出“兔首領”。之后由選出的兔首領想移樹辦故事引導就是兔首領的保衛(wèi)計劃。

　　3、游戲最后，引導幼兒在不傷害大樹的情況下，一名老師或幼兒做大樹，其余的大家一起齊心將大樹移栽到另一個地方。

　　活動延伸：

　　選取一名幼兒或老師做大樹，剩下的大家齊心把大樹挖出來，下場將大樹移栽到另一個地方。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1152073.html

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