小班語(yǔ)言《微笑》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞并理解故事《微笑》
2、知道微笑能給他人帶來(lái)快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體課件 2、笑臉粘貼
活動(dòng)過(guò)程：
一、可愛(ài)的笑臉
1、分幅出示各種可愛(ài)的笑臉圖片，拼成一副笑臉墻，請(qǐng)幼兒欣賞
問(wèn)題：（1）圖片上的人和小動(dòng)物，它們的表情是怎么樣的？
（2）看到了這么多可愛(ài)的笑臉，你們的心情會(huì)怎么樣？
2、出示一個(gè)大“笑臉”
教師小結(jié)：原來(lái)微笑能給我們帶來(lái)快樂(lè)。
二、欣賞并理解故事《微笑》
1、出示小蝸牛不開(kāi)心的圖片
問(wèn)題：（1）老師帶來(lái)了一只小動(dòng)物，這只小動(dòng)物的表情是怎么樣的？我們來(lái)猜猜看它為什么不開(kāi)心？
（2）你們遇到過(guò)什么不開(kāi)心的事情嗎？（結(jié)合生活實(shí)際，鼓勵(lì)幼兒大膽表述）
2、那我們一起來(lái)看一看小蝸牛到底為什么不開(kāi)心？
3、播放課件，分段講述故事
問(wèn)題：（1）孩子們，這回你們知道小蝸牛為什么不開(kāi)心了吧？（教師梳理小蝸牛不開(kāi)心的原因）
（2）如果你是小蝸牛，你怎樣讓朋友們高興呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽想象與表現(xiàn)）再讓我們看一看故事中的小蝸牛是怎么做的吧！
4、繼續(xù)播放課件，講述故事。
小蝸牛想出了什么好辦法？
小蝸牛它怎么做才能讓好朋友看到它的微笑呢？我們幫助小蝸牛想想辦法吧！
5、點(diǎn)開(kāi)課件中小蝸牛畫(huà)畫(huà)的圖片，繼續(xù)講述
小蝸牛很聰明，它想出了一個(gè)好辦法（引導(dǎo)幼兒看圖片）
問(wèn)題：（1）小蝸牛在干嘛呀？
（2）它畫(huà)的是什么樣的圖片？
（3）如果你是小蝸牛的朋友，你看到這些圖片會(huì)感到怎么樣？
小結(jié)：盡管小蝸牛不會(huì)唱歌，也不能幫朋友們干活和送信，但是它的微笑同樣能給朋友們帶去快樂(lè)，帶去甜蜜而溫暖的感覺(jué)。
三、送微笑，送快樂(lè)
1、那我們把微笑送給你旁邊的小伙伴吧！
2、你還想把微笑送給誰(shuí)？
3、讓我們把笑臉?biāo)徒o在座的各位老師，讓他們?cè)诤涞亩旄惺艿娇鞓?lè)和溫暖吧！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1154749.html
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