中班語言：鼠小弟的小背心

活動目標：

1、和小伙伴比高矮，關注自己和同伴的特征。

2、感受鼠小弟讓自己快樂的方法，喜歡鼠小弟。

活動過程：

一、解讀封面引發(fā)興趣

1、認識主角：這是誰？這是一只看上去什么樣的老鼠？到底發(fā)生了什么事呢？我們來看看這本書，名字叫《鼠小弟的小背心》。

二、解讀圖書

1、了解故事的開始部分：老鼠穿著紅背心真帥，一只鴨子跑過來說：鼠小弟你的背心真好看，給我穿穿吧。“好吧。”

2、分析高矮

這三個小朋友穿上小背心都覺得有點緊，為什么？

哎，***你比我高還是比我矮。

出示猴子、海獅：另外，高的小朋友不一定永遠高，瞧！猴子和海獅比，誰比誰矮呢？

三個比高矮（出示三個朋友）：我們有時候比別人高，又有時候比別人矮，這里的三個朋友，誰比誰高、誰比誰矮？能講清楚嗎？

3、聽故事

小老鼠的朋友一個比一個高，他們穿著它的紅背心都有點緊，接著又來了兩個朋友，會是誰？——因為小老鼠最后的背心的模樣就是大象的模樣。

小老鼠看見自己很帥的小背心變成這樣，難過的哭了，這確實是件難過的事。

可是，一會鼠小弟就……那么這件背心會發(fā)生什么好事呢？瞧！鼠小弟把一件難過的事變成了一件開心的事，所以孩子們，如果你可以把平時遇到的難過的事變成開心的事，你會是個一輩子都很幸福的人。

三、引導閱讀圖書

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1155065.html

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