大班音樂：會唱歌的小黃鴨
一、目標：
1、在聽聽、唱唱、玩玩中感受附點節(jié)奏，并初步嘗試用分組唱的形式進行歌唱。
2、嘗試為《小黃鴨》的后半部分進行“音效伴奏”，體驗和朋友共同合作的快樂。
二、準備：
1、ppt課件、《小黃鴨》音樂、話筒3個。
2、小鴨子玩具9個、裝了水的水盆5個、紙杯18個，吸管10根，小水盆1個。
三、過程：
1、水中游來小黃鴨——引入和體驗
�。�1）看看猜猜。（媒體出現(xiàn)大浴缸）
今天我請來的是一位喜歡水的朋友，猜猜可能會是誰？
2、小黃鴨呷呷叫——感受和游戲
（1）學唱歌曲A段。
�、僬堄變郝犂蠋煶狝段，說說老師為什么喜歡小黃鴨。
�、谀銈兪窃趺赐嫠�？引導幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗說出玩水的不同方法。
�、壅堄變鹤鲂↑S鴨，到中間來跟老師一起玩水游戲。教師帶領幼兒在玩水游戲中嘗試念出語
言節(jié)奏，幫助幼兒熟悉和掌握附點節(jié)奏。
④感受附點節(jié)奏。教師學兩種小黃鴨的叫聲，幼兒說說哪一只是老師的小黃鴨。
⑤師幼一起唱A段。
⑥提出要求，再次共同演唱A段。
（2）幼兒學習歌曲B段。
①教師唱B段，幼兒說說小黃鴨有什么本領？并請幼兒用聲音和動作表現(xiàn)。
②幼兒看ppt圖片，跟老師一起說一遍歌詞。
③師幼看圖譜，嘗試唱一唱小黃鴨的本領。
④師幼聽伴奏完整地歌唱《小黃鴨》，請幼兒在前半部分穩(wěn)定節(jié)拍，在后半部分進行參與性演唱
。
⑤師幼再次演唱歌曲，要求聲音好聽、響亮，并且唱準節(jié)奏。
3、小黃鴨合唱隊——分組歌唱
（1）播放PPT,出現(xiàn)六只打扮過的小黃鴨合唱隊的鴨子。
（2）小黃鴨分成三組，師生共同討論分組唱的規(guī)則。
（3）幼兒根據(jù)意愿加入小黃鴨進行分組唱。教師做指揮的人，要求幼兒看老師的手勢，進行演
唱。
（4）聽伴奏完整演唱AB段1遍。
（5）幼兒交換自己想去的隊伍，再次演唱歌曲1遍。
4、小黃鴨伴奏隊——音效伴奏。
（1）教師示范伴奏。
幼兒看老師音效伴奏，并說說老師是在唱的地方伴奏的還是在學聲音的地方伴奏的？倒水和捏小
黃鴨分別幾下？
（2）請三名幼兒到前面來演示一遍。
（3）幼兒發(fā)現(xiàn)不足的地方，請三名幼兒再次演示B段。
（4）幼兒自選伴奏工具，集體練習一遍。
（3）幼兒完整地唱歌曲，并在后半部分處完成各自的“小任務”。
5、結束。
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